Standaard toetspunte en leergestremdhede
Standaard tellings word gebruik in normverwante assessering om een student se prestasie op 'n toets te vergelyk met die prestasie van ander studente se ouderdom. Standaard tellings skat of 'n student se tellings bo gemiddeld, gemiddeld of laer as in vergelyking met eweknieë is. Hulle stel ook die vergelyking van 'n student se tellings in verskillende tipes toetse moontlik, soos by die diagnose van leergestremdhede .
Wanneer ouers eers betrokke raak by die wêreld van leer gestremdhede en gestandaardiseerde toetsing, is dit maklik om oorweldig te word met al die inligting. Hier volg 'n paar basiese riglyne en terme wat gebruik word deur opvoeders wat gestandaardiseerde toets tellings administreer en interpreteer.
Soorte gestandaardiseerde toetspunte
Algemene tipes gestandaardiseerde toets tellings wat gebruik word in spesiale onderwys assessering en diagnose van leergestremdhede sluit in:
- Standaard tellings: Toetsontwikkelaars bereken die statistiese gemiddeld op grond van die prestasie van studente wat getoets word in die normaalproses van toetsontwikkeling. Daardie telling is 'n waarde toegeken. Verskillende prestasievlakke word bereken op grond van die verskille in studentetellings uit die statistiese gemiddelde en word uitgedruk as standaardafwykings . Hierdie standaardafwykings word gebruik om te bepaal watter tellings binne die bogenoemde gemiddelde, gemiddelde en onder gemiddelde bereik val. Standaard tellings en standaardafwykings verskil vir verskillende toetse. Baie van die algemeen gebruikte toetse, soos die Wechsler Intelligence Scales, het 'n gemiddelde telling van 100 en 'n standaardafwyking van 15.
- Persentiele: Hierdie tellings wys hoe 'n student se prestasie vergelyk met ander wat tydens toetsontwikkeling getoets is. 'N Student wat aan die 50ste persentasie deelneem, het minstens 50% van die studente se ouderdom in die ontwikkeling van die toets verrig. 'N telling op die 50ste persentiel is binne die gemiddelde omvang.
- Z-telling: Hierdie tellings word op 'n getallelyn geskaal wat wissel van -4 tot 4, terwyl nul in die middel is. Op hierdie skaal is nul gemiddeld. Positiewe tellings is bo gemiddeld en negatiewe tellings is onder die gemiddelde.
- T-telling: Hierdie tellings wissel van 10 tot 90 in intervalle van 10 punte. Vyftig is gemiddeld op hierdie skaal.
- Stanines: Die stanienskaal word ook die standaard nege skaal genoem. Hierdie tellings wissel van 1 tot 9 met 5 gemiddeldes. Punte onder 5 is onder gemiddeld. Punte bo 5 is hoër as die gemiddelde.
Sommige toetsuitgewers skep hul eie skale van standaard tellings. Interpretasies van die skale en wat dit beteken, is beskikbaar deur u kind se eksaminator.
Meetprestasie Prestasie
Hierdie lys van algemene tipes standaard tellings kan jou help om jou kind se prestasie op toetse te skat deur van hierdie tipe tellings gebruik te maak. Om die betekenis te verstaan van ander toets tellings wat nie hier gelys word nie, kan u kind se spesiale onderwys onderwyser, berader of skoolsielkundige u spesifieke inligting verskaf oor enige toetse wat u kind in die skool neem.
Moenie toelaat dat die kompleksiteit van die proses jou verhinder om vrae te vra nie. As jy nie iets verstaan of nie saamstem nie, maak seker dat jy 'n gekwalifiseerde opvoeder het om dit aan jou te verduidelik.
U is die beste advokaat van u kind, en die begrip van die gestandaardiseerde toetsing kan u help om te besluit wat vir u kind reg is.