Verstaan gemiddelde punte en wat hulle bedoel
'N Gemiddelde toets telling is die som van al die tellings op 'n assessering gedeel deur die aantal toetsnemers. Byvoorbeeld, as drie studente 'n toets van 69, 87 en 92 behaal het, sal hierdie nommers bymekaar getel word en dan deur drie gedeel word om 'n gemiddeld van 82,6 te kry.
Openbare skole maak gemiddeld, onder gemiddelde of bogemiddelde toetstellings, gebruik om te bepaal hoe goed 'n groep studente leer.
In sommige gevalle kan studente vergelyk word met hul eweknieë in die skooldistrik, land of staat.
Met die uitrol van die Common Core State Standards, wat 'n gemeenskaplike stel akademiese riglyne vir state regoor die land gevestig het, kan studente meer dikwels vergelyk word met hul eweknieë nasionaal. Maar ander keer onderskei skoolbeamptes gemiddelde studente van ander om te sien wie op graadvlak is of hoe goed 'n individuele kind op skool verrig in vergelyking met klasmaats op nasionaal genormeerde toetse .
Wat beteken gemiddelde?
In spesiale onderwys is gemiddelde toetstellings veral nuttig in gestandaardiseerde evaluerings en in toetse wat deur onderwysers ontwerp is. Opvoeders bepaal die gemiddelde deur 'n stel getalle by te voeg en die som te verdeel deur die totale aantal syfers wat gebruik word om daardie som te bereken. Enigeen wat op 'n kromme gegradeer is, weet waarskynlik die konsep goed. Onderwysers en spesialiste kan gemiddeldes gebruik om die "middel" groep toetsers te bepaal.
Statisties sal ongeveer 68 persent van enige groot groep studente op die meeste toetse in die lae gemiddelde tot hoë gemiddelde bereik behaal. (Die ander 42 persent sal in die bogemiddelde of ondergemiddelde groep wees.) Die presiese gemiddelde telling self definieer die 50ste persentiel . So hoe gaan opvoeders voort sodra hulle die gemiddelde geïdentifiseer het?
Hoe opvoeders gemiddelde punte gebruik
Onderwysers en spesialiste mag gemiddeldes gebruik om die tempo waarteen die klas die materiaal aanleer, te monitor. Onderwysers gebruik ook gemiddeldes om te skat waar 'n individuele student se tellings in verhouding tot die res van die klas plaasvind. Dit is veral belangrik vir studente met leergestremdhede. Opvoeders mag ook gemiddeldes gebruik om te meet hoe 'n individuele student se vermoëns op toetse gebruik word om leergestremdhede te diagnoseer.
Alternatiewe Name vir Gemiddeldes
Soms gebruik opvoeders en ontleders ander terme vir die woord "gemiddelde". Eerder as om "gemiddelde" te sê, verwys hulle na die gemiddelde of die 50ste persentiel. U het dalk in hierdie wiskunde klas oor hierdie terme geleer. Hulle kan onderling verwissel word met die term "gemiddelde".
Voorbeelde van Gemiddeldes
Wil jy 'n voorbeeld van 'n gemiddelde hê? Kyk of jy die gemiddelde toets telling kan bereken met die volgende inligting. Gestel ses studente het 72, 75, 78, 82, 84 en 92 op 'n toets behaal. Om die gemiddelde te bereken, voeg die toets tellings bymekaar en verdeel die som (483) met ses. Die gemiddelde telling sal 80,5 wees. Enigeen met basiese wiskundevaardighede kan 'n gemiddeld bepaal.
Faktore wat toetspunte beïnvloed
As jou kind minder as gemiddeld op 'n standaard toets toets, moenie paniekerig raak nie.
'N Aantal faktore kon hierdie resultaat opgelewer het. Soos u waarskynlik al baie jare gehoor het, kan u goed eet en 'n goeie nag slaap voordat 'n gestandaardiseerde toets gedoen word, tellings beïnvloed. As jou kind op enige manier emosioneel sukkel, kan dit ook 'n faktor wees. Sommige kinders is baie helder, maar het toets angs, wat hierdie toetse 'n onakkurate maatstaf maak. As jy bekommerd is, kan dit 'n probleem met jou kind se onderwyser wees. Daar is 'n aantal maniere waarop jy die toets angs kan kry sodat jou kind se tellings werklik sy begrip van die inhoud van die toets weerspieël.
Leer meer oor toetspunte
As jou kind sukkel, moet jy dalk meer oor toets tellings verstaan. Byvoorbeeld, onderwysers gebruik wat bekend staan as standaardafwyking om studente wat buite die 68 persent van tellings val, te beskryf, wat beskryf word as onder die gemiddelde, gemiddelde en bogemiddelde.
Wrapping - Waar om te begin
As u kind op 'n toets onder die gemiddelde presteer, kan u uitvind dat u kind probleme ondervind in 'n vakgebied. Dit is belangrik om die kind die nodige hulp te kry. Vroeë ingryping kan verhoed dat jou kind se stryd vererger.
U kan dalk begin met praat met u kind se onderwysers of die skoolsielkundige. As jy nie verstaan wat gesê word oor toets tellings nie, vra vrae. Jy is jou kind se grootste advokaat en dit is belangrik dat jy beide verstaan wat jou kind se onderwysers sê en enige plan wat jy bedink om jou kind te help slaag.
Bronne:
Nasionale Sentrum vir Onderwysstatistiek. Kinders en Jeug met Gestremdhede. Opgedateer 05/16. https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator_cgg.asp