Getuienisbullebakkery is 'n ontstellende ervaring vir die meeste jongmense. Trouens, baie kinders wat bullebakkery by die skool sien, voel dikwels bang, angstig en hulpeloos. Konsekwente skoolbullebakkery beïnvloed nie alleen skoolklimaat en -leer nie, maar dit kan ook 'n uitwerking op die gesondheid en welstand van die individu hê. Byvoorbeeld, sommige navorsing dui daarop dat bullebakkery soveel van 'n effek kan hê op kinders wat dit as die kinders wat slagoffers van boelie is, getuig.
Tog, min kinders rapporteer die afknouery. Nie net versuim hulle om op te staan vir die boelie nie, maar hulle rapporteer ook nooit wat hulle vir 'n volwassene sien nie. Terwyl baie van die kinders eenvoudig nie weet wat om te doen nie, is daar 'n verskeidenheid ander redes wat bydra tot hul stilte. Hier is die top sewe redes waarom omstanders stilbly.
Hoekom Bystanders Meestal Sê Niks Teen Bullying
Vrees dat die boelie sal terugval . Vrees is miskien die nommer een omdat kinders swyg. Hulle is bang dat as hulle aan iemand vertel, die boelie hulle volgende sal rig. Hierdie oortuiging is veral waar vir omstanders wat voorheen aan slagoffers was. Hulle kyk dikwels na boeliesituasies en is eenvoudig dankbaar dat hulle nie geteiken word nie.
Ervaar druk om stil te bly . Baie keer is 'n kliek of 'n groep gemene meisies verantwoordelik vir die afknouery. As gevolg hiervan is die omstanders dikwels kinders wat deur die groep aanvaar wil word of deel van die groep is.
Dus, eerder as om vir die slagoffer op te staan, gee hulle aan die druk van die gemeenskap en swyg oor die kwessie.
Sukkel met onsekerheid . Baie keer sal omstanders 'n botsingvoorval sien en hulle weet dit is verkeerd, maar hulle het geen idee wat om te doen nie. Om hierdie rede is dit uiters belangrik vir ouers, afrigters en onderwysers om stappe te doen om omstanders te bemagtig om op te tree .
Die meeste van die tyd vind bullebakkery voor ander mense plaas. As omstanders opdrag gegee word oor wat om te doen wanneer hulle bullebakkery ervaar , sal hulle meer geneig wees om in te tree en iemand te help.
Bekommerd oor die feit dat dit 'n snitch genoem word . As dit gaan om boelie by die skool of pesteel in sport , is daar dikwels 'n onuitgesproke reël oor geheimhouding, veral onder kinders wat tussen die ouderdomme 11 en 14 is. Niemand wil 'n tatteletjie of 'n rot genoem word nie, so hulle draai hul koppe en probeer om dit te vergeet. Om hierdie denkwyse te hanteer, moet onderwysers, afrigters en ouers kinders opvoed oor die verskil tussen die rapportering van iets en 'n tatteletjie. Om op te staan vir iemand wat geviktimiseer word, moet beskou word as 'n moedige daad.
Gestel volwassenes sal niks doen nie . Ongelukkig het baie kinders net bullebakkery gerapporteer om te vind dat die volwassene hulle aangemeld het om dit te ignoreer of versuim het om op te tree. Ten spyte van al die vordering in die voorkoming van bullebakkery , is daar nog baie volwassenes wat eerder 'n boeliesituasie sou ignoreer as om dit te hanteer. Daarbenewens is daar skole wat kinders aanmoedig om die situasies op hul eie te navigeer. Dit laat kinders voel apaties oor boelie. Hulle word oorgelaat met 'n houding van "dit sal in elk geval nie goed wees nie." Daarom benodig skole bullebakkeryvoorkomingsbeleid wat onderwysers en afrigters vereis om op te tree.
Voel dit is nie een van hulle besigheid nie . Baie kinders is geleer om uit situasies te bly wat hulle nie betrek nie. Alhoewel dit goeie advies is vir normale konflik , is dit nie goeie raad vir bullebakkery nie. Wanneer bullebakkery plaasvind, is daar 'n wanbalans en die slagoffer benodig hulp en ondersteuning van ander. Hulle kan eenvoudig nie 'n boeliesituasie op hul eie hanteer nie. Om hierdie rede is dit belangrik dat ouers, onderwysers en afrigters kinders laat weet dat as iemand geboelie word, hulle die verantwoordelikheid het om dit aan 'n volwassene te rapporteer.
Glo die slagoffer dit verdien . Soms sal kinders oordele oor slagoffers maak wanneer hulle bullebakkery ervaar.
Hulle kan byvoorbeeld voel dat die slagoffer die pestool aangemoedig het deur "irriterend" of "arrogant" te wees. Maar kinders moet leer dat almal verdien om met respek behandel te word. En niemand verdien om geboelie te word nie. Totdat hierdie ingesteldheid verander, sal kinders aanhou swyg wanneer ander geteister word.