Visuele diskriminasie help om wiskunde bewus te word
Jong kinders leer die beste deur middel van spelaktiwiteite met interaksie en baie handige pret, dus dit pas by hulle om vroeë wiskundekonsepte deur middel van speelgoed en algemene huishoudelike voorwerpe te leer.
Die konsepte van "verskil" en "samehang" sal in latere skooljare in wiskunde in beide visuele en woordprobleme gebruik word. Hierdie begrippe is kritiese eerste stappe in die leer om objekte te klassifiseer gebaseer op hul visuele eienskappe.
U kan begin om hierdie konsepte in die kleuterskool voor te stel.
Jou kind sal die konsepte nie-verbaal leer voordat sy mondelings oor hulle kan praat. As jou kind tekens van leergestremdhede of ontwikkelingsvertragings toon , kan leeraktiwiteite sy konsepontwikkeling ondersteun.
Jong kinders geniet kort speel sessies
Wanneer jy jou kind gedurende die spel leer, is dit belangrik om positief te bly en dit kort te hou. Onderrig van enige een vaardigheid werk die beste tydens sessies van sowat 10 tot 15 minute op 'n keer, miskien twee of drie keer per week. Om spontaan en buigsaam te wees, kan leer natuurlik 'n rol speel. Kyk na jou baba en teken haar aan wanneer dit tyd is om na 'n nuwe aktiwiteit of vir 'n rus te verander. Sy kan wegkyk, ongeïnteresseerd lyk, tekens toon dat sy moeg of krank raak wanneer sy leeraktiwiteite moet stop.
Dit behoort bindtyd sowel as 'n leertyd vir beide van u te wees.
As dit onaangenaam raak of jy voel jouself bekommerd oor haar vordering en miskien haar wil stoot, is dit tyd om te stop. Sy moet op sy eie pas leer, en jy sal daardeur moet reageer.
Gebruik hands-on-materiaal om konsepte te leer
Gebruik pop-krale wat ongeveer vier duim breed is as 'n manier om hierdie idees aan jong kinders bekend te stel.
Gebruik ander geskikte voorwerpe soos gevulde diere, speelgoedballe of speelgoedmotors, as jy nie die krale het nie of as jou kind ander speelgoed verkies. U kan ook u eie multi-sensoriese materiale maak. Hierdie praktiese leermateriaal is lekker vir kinders en maak gebruik van visuele en taalgebaseerde leer wat die verskillende maniere waarop studente leer deur hul sintuie betrek.
Werk saam by 'n tafel of op die vloer. U kan ook hierdie aktiwiteit doen aangesien u take soos inkopies doen of op afsprake wag. Gebruik voorwerpe om jou om jou kind te wys terwyl jy oor die konsepte praat. Tydskrifte, katalogusse, voorwerpe in kamers en tonele buite vensters bied baie geleenthede om verskille en ooreenkomste te toon.
Fokus op een konsep op 'n slag
Eerstens, begin werk aan samehorigheid. Dit is 'n konsep wat dikwels vroeër en makliker begryp word. Hou dit pret as jy die krale in groepe sorteer en verdeel, eerste vir kleur. Soos jy met jou kind praat, vertel haar die krale is dieselfde kleur. Beklemtoon die woord "dieselfde." Terwyl sy die krale geniet en verken en met jou interaksie het, haal 'n kraal van 'n kleurgroep af en vra haar om jou 'n ander kraal te gee wat dieselfde is.
Wag 'n bietjie as sy daaroor moet dink.
As sy hulp nodig het, glimlag en gaan voort om die aktiwiteit pret te hou. Trek 'n ander gepaste kraal op en wys haar hoe hulle dieselfde is. Werk met hierdie begrippe deur die kleurgroepe te gebruik, gewoonlik rooi, blou, geel en groen vir die pop-krale.
As jou kind bekend is met die konsep van samehorigheid, is dit tyd om te begin werk aan verskille. Volg dieselfde strategieë wat jy vir ooreenkomste gebruik het. As jou kind voortdurend probleme het met die vermoë om visueel te onderskei tussen kleure, oorweeg dit om met haar pediater of visieversorger te praat om enige moontlike visieprobleme aan te spreek .