Verstaan die grootste foute wat skole maak wanneer hulle pesteer
Ten spyte van die vordering in die onderwys en opleiding wat bullebakkery-voorstanders oor die jare gemaak het, is daar steeds skole wat sukkel om die peste toe te pas. Gevolglik betree hulle soms nie gepaste maniere, of erger, misluk om dit glad nie aan te spreek nie. Wanneer bullebakkery nie effektief hanteer word nie, kan die probleem eskaleer. Die eindresultaat kan die leeromgewing beïnvloed en 'n ongewenste skoolklimaat skep .
Om hierdie rede moet skooladministrateurs en opvoeders nie net effektiewe pliglyngevoorkomings- en intervensieprogramme implementeer nie, maar hulle moet ook seker wees dat die personeel by hul skool nie besig is om te dek nie Hier is 'n oorsig van die top agt foute wat skole maak wanneer hulle pesteer.
Dit bedek
Terwyl die meeste skooladministrateurs die belangrikheid daarvan verstaan om deursigtig te wees met die ouers van slagoffers van peste, is daar diegene wat vreeslike gevolge ondervind en in plaas daarvan 'n dekmantel van 'n bullebakkery-voorval betrek. Hierdie besluit is nooit 'n wyse nie. Nie net is dit oneties en onverantwoordelik nie, maar dit stel die skool in gevaar vir litigasie.
Daarbenewens stel dit die teiken van boelie in gevaar vir meer skade omdat 'n dekking die boelie moontlik maak en die boelie toelaat om voort te gaan. Dit is die beste om bullebakkery regstreeks aan te spreek en die nodige gevolge vir die boelie te implementeer.
Ignoreer dit
Dit is geen geheim dat opvoeders vandag dun gestrek word nie. Hulle het toenemend meer verantwoordelikhede en dinge wat hulle moet hanteer. As gevolg daarvan kan dit baie aanloklik wees om bullebakkery-situasies te ignoreer , veral as dit gering of onbeduidend lyk. Maar ignoreer hierdie geringe oortredings is wat lei tot groter oortredings.
Kinders is slim en besef dat hulle nie aanspreeklik gehou word vir hul swak keuses nie. So bly hulle aan bullebakkery en verwag om daarmee weg te kom. Uiteindelik sal die ignoreer van die minderjarige bullebalkvoorvalle uiteindelik lei tot swak skoolklimaat en groot boelieprobleem. Maak seker dat u skool elke poging tot klagtes ondersoek en aanpak.
Ontken dit bestaan
Soms sal onderwysers en administrateurs beweer dat hulle nie bullebakkery by hul skool sien nie. Maar hierdie stelling is amper altyd vals, ongeag watter skool die eis maak. Bullebakkery gebeur oral. En terwyl dit op een skool sag kan wees in vergelyking met wat op nasionale vlak gesien word, bestaan dit steeds.
As dit aanvaar word dat bullebakkery nie 'n probleem is nie, sit dit bloot die skool en sy studente in gevaar. Wees dankbaar dat die boelie nie beduidend is nie, maar wees ywerig om voort te gaan met jou verwagtinge vir 'n respekvolle en boelie-vrye omgewing. Onthou, pogings voorkoming moet nog geïmplementeer word om die status quo te handhaaf.
Noem dit iets anders
Te veel keer, onderwysers en administrateurs weerhou om pesteerders as peste te identifiseer. In plaas daarvan kan hulle dit drama benoem of verwys na 'n afknoueryvoorval as 'n geveg.
Onthou, bullebakkery bestaan wanneer daar 'n kragwanbalans is.
Net omdat 'n slagoffer van afknouery hom teen 'n boelie verdedig, maak die situasie nie minder beledigend outomaties nie. Daarbenewens plaas dit die verantwoordelikheid vir die voorval op beide die slagoffer en die boelie, wat onbillik is. Die boelie moet verantwoordelik gehou word vir die fokus op die individu en om betrokke te raak in intimiderende en vernederende gedrag.
Probeer om die situasie te bemiddel
Bemiddeling is 'n taktiek wat gebruik word wanneer daar 'n meningsverskil is in 'n billike verhouding. Maar wanneer bullebakkery plaasvind, is daar niks gelyk in die verhouding nie.
In plaas daarvan is daar 'n kragwanbalans. Met ander woorde, die boelie het al die krag en gebruik dit om die slagoffer te intimideer, teister en te verneder. Sy optrede is doelbewus en ontwerp om die slagoffer te benadeel. As gevolg hiervan is bemiddeling ondoeltreffend.
Bowendien is die meeste slagoffers van boelies te bang om te probeer om hul gevoelens te bespreek of wat hulle wil verander in die teenwoordigheid van iemand wat hulle boel. Daarbenewens bemiddeling maak die kwessie soveel die verantwoordelikheid van die slagoffer, aangesien dit die boelie is, en dit is onbillik. In 'n boeliesituasie maak die boelie 'n keuse. Gevolglik is die boelie verantwoordelik vir verandering - nie die slagoffer nie. Om te glo dat die slagoffer op een of ander manier verantwoordelik is vir die keuse van 'n ander persoon, is nie net verkeerd nie, maar dit keer weer die teiken van boelie.
Versuim om die slagoffer te ondersteun
Sodra 'n afknoueryvoorval plaasgevind het, gaan die teiken van die afknouery baie steun van die skool benodig. Hierdie ondersteuning sluit in om seker te maak of die pesteerder gestop het, asook om 'n veilige omgewing te bied.
Terwyl elke situasie anders is, is daar 'n aantal maniere om dinge veiliger te maak vir 'n slagoffer van peste. Dit sluit in skedule veranderinge, locker veranderinge, mentors, vroeë vrystelling van die klas en so aan. Dit is belangrik om te doen wat nodig is om te verseker dat die slagoffer en die boelie baie min kontak met mekaar het.
Die slagoffer sal ook berading benodig en help met sake soos selfbeeld , veerkragtigheid en so meer. Ongelukkig spreek baie skole die boelie aan en neem dan aan dat die boelie gestop het en die slagoffer goed is.
Weier om te kommunikeer
Wanneer 'n afknouery voorval plaasvind, voel die ouers van die slagoffer gewoonlik baie onophoudelik. Dit is belangrik dat skole tyd neem om nie net met hulle te praat nie, maar ook na hul bekommernisse te luister. En terwyl die beleid onderwysers en administrateurs mag verbied om presies die gevolge van die boelie aan te dui, is dit belangrik dat jy op 'n sekere vlak met hulle kommunikeer.
Daarbenewens is dit belangrik dat skole die ouers help om te fokus op dit wat belangrik is en dit hou hul kind veilig en help haar om die bullebewingvoorval te oorkom. Ongelukkig probeer baie opvoeders hierdie gesprekke vermy in plaas daarvan om langs die slagoffer en haar familie te kom.
Versuim om die Bully aanspreeklik te hou
Te dikwels, bestuurders en onderwysers laat bulle toe om by die skool te veel weg te kom. Ongeag of dit die eerste voorval of die 50ste is, moet bullebakkery elke keer gevolge hê. Ideaal gesproke sal die dissipline in die natuur gegradueer word, elke keer wanneer 'n voorval plaasvind, meer betekenisvol word. As 'n boelie nie elke keer aanspreeklik gehou word nie, is dit meer waarskynlik dat sy gedrag sal styg.
Daarbenewens is nie 'n boelie dissiplinering dieselfde as om sy gedrag te veroordeel nie. Gevolglik is dit noodsaaklik dat opvoeders altyd 'n boelie aanspreeklik hou ongeag sy posisie op skool. Of hy 'n goeie student, 'n ster atleet of die kind van 'n welgestelde skenker is, as hy ander pesteer, moet hy verantwoordelikheid neem vir sy optrede .