Begrip van standaard afwyking en u kind se toetspunte

Hoe Gestandaardiseerde Toetse Interpreteer En Gegradeer word

Standaardafwykings word tipies gebruik in norm-verwysde assessering om 'n skaal te bepaal vir die bepaling van die betekenisvolheid van verskille tussen tellings. Hierdie verskille word gebruik om vas te stel of tellings gemiddeld of beduidend onder of hoër is as gemiddeldes . Standaard afwykings en standaard tellings is een van die mees algemene maniere om gestandaardiseerde toetsuitslae te interpreteer, maar hulle is nie die enigste nie.

Standaardafwykings word deur toetsontwikkelaars bereken. Jy kan aan hulle dink as "gemiddelde verskille" van wat die meeste mense op 'n toets skryf. Om te verstaan ​​hoe standaardafwykingswerk jou kan help om jou kind se gestandaardiseerde toets tellings te verstaan.

Diagnostiese leergestremdhede met gestandaardiseerde toetse

Baie van die toetse wat algemeen gebruik word om leergestremdhede vir spesiale onderwysprogramme te diagnoseer , word gestandaardiseer. Uitgewers van die meeste gestandaardiseerde toetse gebruik een van die verskeie algemene tipes tellingmetodes. Standaard tellings is nuttig omdat dit vergelykings van 'n kind se prestasie op verskillende soorte toetse toelaat. Hulle help ook om 'n kind se sterk punte en swakpunte te skat in vergelyking met haar algehele vermoë en die skatting van 'n kind se vaardighede op 'n toets in vergelyking met ander studente se ouderdom of graadvlak.

Algemene tipes gestandaardiseerde toetspunte

Wanneer ouers eers betrokke raak by die wêreld van leer gestremdhede en gestandaardiseerde toetsing, is dit maklik om oorweldig te word met al die inligting.

Hier volg 'n paar basiese riglyne en terme wat gebruik word deur opvoeders wat gestandaardiseerde toets tellings administreer en interpreteer.

Algemene tipes gestandaardiseerde toets tellings wat gebruik word in spesiale onderwys assessering en diagnose van leergestremdhede sluit in:

Vergelyking van toetsprestasie

Soos u kan sien, stel gestandaardiseerde toets tellings ons in staat om 'n student se prestasie op verskillende soorte toetse te vergelyk. Alhoewel alle toets tellings as skattings beskou moet word, is sommige meer akkuraat as ander. Standaard tellings en persentiele, byvoorbeeld, definieer 'n student se prestasie met meer presisie as t-tellings, z-tellings, of stanines.

Hierdie lys van algemene tipes standaard tellings kan jou help om jou kind se prestasie op toetse te skat deur van hierdie tipe tellings gebruik te maak. Om die betekenis te verstaan ​​van ander toets tellings wat nie hier gelys word nie, kan u kind se spesiale onderwys onderwyser, berader of skoolsielkundige u spesifieke inligting verskaf oor enige toetse wat u kind in die skool neem.

Moenie toelaat dat die kompleksiteit van die proses jou verhinder om vrae te vra nie. As jy nie iets verstaan ​​of nie saamstem nie, maak seker dat jy 'n gekwalifiseerde opvoeder het om dit aan jou te verduidelik. U is die beste advokaat van u kind, en die begrip van die gestandaardiseerde toetsing kan u help om te besluit wat vir u kind reg is.