Hoekom Ouers is so belangrik vir die Spesiale Onderwysspan

Watter rol speel ouers in hul kind se IEP-span?

Ouerdeelname in die besondere besluitnemingsproses is van kardinale belang. Die belangrikste ding wat ouers kan doen, is om te verseker dat hulle betrokke is by en aktief as 'n lid van die span vir individuele opvoedingsprogramme (IEP) betrokke is wat 'n student se pad bepaal. Die IEP-span is van plan om opvoedkundige besluite te neem vir studente, en handel oor kwessies soos in aanmerking kom, evaluering, programontwikkeling en plasing van 'n kind in spesiale onderwys of begaafde programme.

1 -

Ouers kan hul belang vir die IEP-span onderskat

Ten spyte van hul belangrikheid in besluitneming oor onderwys, voel ouers soms oorweldig deur die IEP-spanproses . Hulle mag glo dat spanlede hulle beskou as minder kundige oor onderrig of as struikelblokke vir die besluitnemingsproses, veral as hulle nie met die opvoeders saamstem nie.

Ouers en ander voogde moet nie toelaat dat skoolpersoneel hulle in hierdie proses intimideer nie, omdat hul rol as studente-advokaat uiters belangrik is.

2 -

Ouers verskaf kritiese invoer

Ouers en voogde ken hul kinders beter as enigiemand anders, en het die mees volledige begrip van 'n kind se fisiese, sosiale, ontwikkelings- en familiegeskiedenis.

Ouers is die enigste volwassenes in die opvoedingsproses wat gedurende die hele skool se skoolloopbaan grootliks betrokke sal wees en sal wees; en terwyl hulle self nie opvoeders kan wees nie, bring hulle jare se ondervinding in ander beroepe en aspekte van die lewe aan die proses.

3 -

Ouers werk nouer met hul kinders as ander volwassenes

Terwyl kinders sowat ses uur per dag skool bywoon, het hulle net 'n paar minute van onderwysers se onverdeelde aandag in 'n klas. Ouers het die geleentheid om hulle langs mekaar te sit, deur middel van huiswerk en ander leeraktiwiteite vir lang tydperke.

Ouers kan die enigste volwassenes wees wat die studente se werk noukeurig waarneem en terugvoer van hul kinders kry. Gevolglik het niemand anders die perspektief van 'n ouer in 'n vergadering nie. Ouers moet daarna streef om vergaderings by te woon om deelname aan besluitneming te verseker en om insette te lewer oor alle aspekte van hul kinders se programme. Dit is ook van kritieke belang dat ouers in die wette in hul distrik en staat bekwaam is, sodat hulle seker kan wees dat skooladministrateurs die reëls volg.

4 -

Die rol van die ouer op die IEP-span

Ouers is noodsaaklik vir die IEP-spanproses. Hulle verskaf inligting oor die kind se sterk punte en swak punte by die huis, agtergrondinligting oor die kind se geskiedenis en ontwikkeling, en inligting oor enige familiefaktore wat die kind se leer kan beïnvloed.

Ouers moet bereid wees om insig te bied oor die vraag of huidige strategieë en instruksies die kind help leer (selfs wanneer dit nie spesifiek gevra word nie) en voorstelle vir verandering en verbetering bied.

Dit heen en weer kommunikeer-luister na jou kind se opvoeders sodat jy by die huis kan oefen. As die opvoeders jou gedagtes hoor sodat hulle op skool kan deurloop, sal dit nie net minder verwarrend wees vir jou kind nie, maar sal die pogings aan albei kante versterk word. .

5 -

Ouers bied omvattende insig vir oorgangsvergaderings

Oorgangsvergaderings word gehou om beweging vanaf een skoolvlak na 'n ander te bespreek, van een program na 'n ander, of na 'n postekondensiële program, werk of ondersteunde lewensprogram. Slegs die ouer vergesel die kind gedurende hierdie belangrike skool- en lewensoorgang. Die ouers se insette by elke oorgang kan verseker dat toepaslike dienste en ondersteunings in plek is en die kanse op die sukses van die kind in die nuwe program verhoog.

6 -

Ouers is die beste advokate vir hul kind

Daar is niemand wat belangstel in en gemotiveer om te sien dat 'n kind suksesvol en floreer as haar eie ouers nie, en dit alleen plaas die ouer in 'n belangrike rol op die IEP-span.

Hoe kan jy vir jou kind advokaat doen?

• Leer soveel as wat jy kan oor hul gestremdheid.
• Neem kennis van jou kind se leerstyle. Ten spyte van die gespesialiseerde toetse wat poog om te onderskei hoe kinders die beste leer, is ouers in die beste posisie om dit elke dag in aksie te kyk.
• Hou versigtig rekords van u kind se opvoeding, insluitend toetse en enige IEP verslae. Vind 'n manier om dit noukeurig in te dien sodat jy dit reg kan hê indien nodig.
• Stem ooreen met onderwysers en ander professionele persone wanneer dit moontlik is, en hou aan by hierdie kommunikasie. Hopelik sal jy nie na enige van hierdie rekords terugverwys nie, maar as dit nodig is, sal jy dit in swart en wit kry.

_Bronne:

_{Elbaum, B., Blatz, E., en R. Rodriguez. Ouer se ondervinding as voorspellers van staatsaanspreeklikheidsmaatreëls van skole se fasilitering van ouerbetrokkenheid. Remediërende en Spesiale Onderwys . 2016. 37: 115-27.}

_{McGarry Kose, L. Spesiale Onderwys: 'n Gids vir Ouers. Nasionale Vereniging vir Skoolsielkundiges. 2010.}

_{Wagner, M., Newman, L., Cameto, R., Javitz, H. en K. Valdes. 'N Nasionale Beeld van Ouer- en Jeugdeelname in GEP- en Oorgangsbeplanningvergaderings. Tydskrif vir Gestremdheidsbeleidstudies . 2012. 23 (3): 140-155.}