Sommige ouers agoniseer oor die besluit of hul kind getoets moet word al dan nie. Baie kies uiteindelik om die toetsing te doen. As jy een van daardie ouers is wat besluit het om jou kind te laat toets, waarheen gaan jy een keer as jy daardie besluit geneem het? Dit is belangrik om toetse te doen deur iemand wat verstaan en ondervinding het met begaafde kinders .
Hoe vind jy so 'n persoon? Vier basiese maniere word hier gelys - in orde van gemak en betroubaarheid. Die eerste metode is die maklikste en waarskynlik 'n betroubare toetser. Die laaste een verg meer moeite en meer sorg.
Hoekom is dit belangrik om die regte persoon te vind om jou kind te toets?
'N Tester wat voorheen met begaafde kinders verstaan en gewerk het, is meer geneig om die mees akkurate resultate van die toets te kry. As jy verstaan hoe sommige toetse gedoen word, maak dit sin. Die toetser vra die kind vrae totdat die kind drie vrae op 'n ry mis. Omdat begaafde kinders gevorderd is en ook inligting soos gedroogde sponse opdoen, kan hulle baie vrae korrek en maklik beantwoord.
'N Tester wat onbekend is met begaafde kinders, sal 'n kind begin met vrae op die aanbevole vlak vir hul ouderdom. Byvoorbeeld, as die kind wat getoets word agt is, begin die toetser die vrae op die agtjarige vlak.
Die probleem is dat dit 'n lang tyd kan neem om die drie vrae in 'n ry te mis. En dit kan lei tot moegheid, verveling of albei. Dit lei daartoe dat die kind vrae verkeerd beantwoord, wat dan lei tot 'n onakkurate telling en 'n onakkurate prentjie van die kind se vermoëns .
Aan die ander kant, 'n toetser wat bekend is met begaafde kinders, sal oor die algemeen eers met die kind praat vir 'n tydperk om 'n gevoel van die kind se vermoëns te kry. Hy sal dan die toets begin met vrae aanbeveel vir ouer kinders. Dit beteken dat dit minder tyd sal neem vir die kind om drie vrae op 'n ry te mis, wat die moontlikheid verminder dat die kind moeg of verveeld sal raak . Die prentjie van 'n kind se vermoëns is baie meer geneig om akkuraat te wees.
Noudat jy weet hoekom dit 'n verskil maak om 'n toetser te kry wat begaafde kinders verstaan, kan jy fokus op die vind van die toetser!
Die maniere om 'n toetser te vind
- Kontak u staat se begaafde organisasie
Die mense in hierdie organisasies is redelik kundig en kan inligting oor gekwalifiseerde toetsers in u land hê. Hulle mag egter nie bewus wees van enige in jou omgewing nie, dus moet jy dalk reis. Hulle het dalk ook geen inligting oor testers nie. Tog is dit 'n goeie plek om te begin. - Kontak die skooladministrasie kantoor van die naaste groot stad
As jy gelukkig is, woon jy in of baie naby aan 'n groot stad. Skoolstelsels in groot stede het gewoonlik 'n sielkundige wat die toets vir hul begaafde program doen. Vind uit of hulle een het en so ja, hoe om hom of haar te kontak. Hierdie sielkundiges het privaat praktyke en spesialiseer dikwels tot 'n mate in begaafde kinders.
- Kontak die Opvoedkundige Sielkunde Departemente van Universiteite
Sommige universiteite bied 'n begaafde endossement in hul onderwysdepartement aan. Hierdie skole kan ook mense in hul departement van opvoedkundige sielkunde hê wat in staat is om te toets of iemand te ken wat dit doen. Om skole met begaafde endossemente te vind, kan u kontak met u departement se onderwysdepartement. Die Raad van die Hoofstaatskoolbeamptes se webwerf het skakels na elke staatsdepartement se onderwysdepartement. - Bel plaaslike sielkundiges
As jy nie 'n toetser kan vind met enige van die ander metodes nie, kan jy kinderpsigoloë in die omgewing bel en met hulle praat. Aangesien hierdie sielkundiges nie met aanbevelings van iemand wat hulle ken nie en hul agtergrond, kan kom, is dit baie belangrik dat jy met die toetser praat om te leer wat hy van begaafde kinders weet. Die Davidson Instituut het 'n artikel met 'n groot lys vrae om 'n potensiële toetser te vra. (Dit is omtrent halfpad in die artikel.) Ek kan nie die lys sterk genoeg aanbeveel vir enige ouer wat op soek is na iemand om hul kind te toets nie.
Wenke
- As jy 'n sielkundige deur 'n skoolstelsel kry, maak seker dat hy of sy ondervinding het met begaafde kinders. Baie skoolstelsels het 'n sielkundige van die personeel wat verantwoordelik is vir alle toetse van alle kinders. Hulle word nie noodwendig met begaafde kinders ervaar nie, maar is eerder geneig om ondervinding met gestremde kinders te leer.
- 'N potensiële toetser wat jou vertel dat ervaring met begaafde kinders maak nie saak nie, moet vermy word. Daardie persoon verstaan nie duidelik of ervaar ervaring met begaafde kinders nie. Trouens, om te vra oor begaafdheid, kan die indruk skep in daardie toetser dat jy een van die "ouers" is wat net wil hê haar kind moet begaaf wees. Daardie houding kan die toets beïnvloed.