Verstaan hoe cyberbullying studente en die skoolomgewing beïnvloed
Skool is die middelpunt van bykans elke student se sosiale lewe. Hulle verbind met ander, vorm vriendskappe en maak planne. Maar wanneer cyberbullying voorkom, word dit die sosiale netwerk van die slagoffer ontstel. Nou kan mense oor haar praat, gerugte versprei of haar almal uitmekaar maak.
Gevolglik het hierdie skadelike optrede ook 'n impak op die skoolomgewing vir almal wat betrokke is - die bulle, die slagoffers en die omstanders.
Gevolglik is dit belangrik dat opvoeders kuberpoelery verstaan . Selfs as cyberbullying na-ure voorkom, moet onderwysers en administrateurs 'n goeie begrip hê van wat cyberbullying beteken en hoe om dit op skool te reageer . Hier is tien feite oor die cyberbullying wat elke opvoeder moet weet.
Cyberbullying dra oor na die klaskamer
Selfs wanneer cyberbullying na skoolure plaasvind, infiltreer die gevolge die skool se klaskamers en gange gedurende die skooldag. Gevolglik ervaar studente nie net hoë vlakke van angs en bekommernis tydens skool nie, maar hulle vind dit ook moeilik om op hul studies te konsentreer. As gevolg hiervan word cyberbullying vinnig 'n skoolkwessie wat opvoeders nie kan ignoreer nie. Nie net is die skoolklimaat beïnvloed nie, maar leer word ook geraak.
Daar is meer as een tipe cyberbullying
SMS, klets en boodskappe is van die mees algemene aanlynaktiwiteite onder kinders.
Kombineer dit met sosiale media gebruik en kinders gebruik tegnologie meer as die meeste volwassenes. Maar net soos enige ander sosiale aktiwiteit bestaan die geleentheid vir pesteering. Trouens, daar is vyf primêre maniere waarop kinders cyberbully ander mense is . Dit sluit in iemand teister, iemand te verpersoonlik, foto's te gebruik, aanlyn-gereedskap soos blogs en webwerwe te skep en deel te neem aan "happy slapping." Selfs vagueboek en subtweeting het probleme geword.
Die gevolge van cyberbullying is beduidend
Beide tradisionele boelies en cyberbullying veroorsaak beduidende emosionele en sielkundige nood. Trouens, soos enige ander slagoffer van boelies, ervaar kinders met vrees, lae selfbeeld, depressie en angs. Maar teikens van cyberbullying ervaar ook enkele unieke gevolge . Dit sluit in die gevoel oorweldig, kwesbaar, magteloos, blootgestel, verneder, geïsoleer en selfs oninteressant in die lewe.
Slagoffers van cyberbullying vertel dikwels nie iemand nie
Net soos die slagoffers van tradisionele boelies, sê die slagoffers van cyberpesteel dikwels nie aan iemand oor die pestlamming wat hulle ervaar nie. Die redes verskil van om skaam te wees om te bekommer dat ander sal dink hulle verdien dit. Wees seker dat jy weet wat om in jou studente te soek.
Onderrig van digitale etikette op 'n vroeë ouderdom is belangrik
Opvoeders moet op 'n gereelde basis aanlyn veiligheid en cyberbullying met hul studente bespreek. Om studente met digitale etiketvaardighede toe te rus, kan inderdaad 'n lang pad bied om hulle te voorkom dat hulle 'n cyberbully word.
Daar is meer as een rede waarom Kids Cyberbully Others
Een van die eerste stappe om te voorkom en te reageer op cyberbullying is om te verstaan waarom kinders betrokke raak by die gedrag.
Alhoewel die redes waarom kinders cyberbully ander mense in die spektrum loop, is die algemeenste redes van toorn en wraak. Kinders is ook kuberbully om in te pas, roddels te versprei of selfs verveling te verlig.
Kids selfs Cyberbully hul onderwysers
Kinders kan en kan cyberbully onderwysers en ander volwassenes op dieselfde wyse doen as wat hulle hul klasmaats cyberbully doen. Hulle kan ook aan cyberbaiting deelneem. Cyberbaiting vind plaas wanneer 'n student 'n onderwyser lok om in 'n klaskameromgewing te oorreageer en dan die reaksie te video. Dan posteer die student die videoband aanlyn en hoop om die onderwyser te verleentheid en vernedering. As gevolg daarvan moet onderwysers voorbereid wees om kuberbaats in hul klaskamers te voorkom.
Seksuele en seksuele boelies is groot probleme
Alhoewel dit maklik kan wees om te veronderstel dat seks en seksuele afknouery nie in jou skool gebeur nie, is dit naïef om dit te glo. Byvoorbeeld, sexting is vandag 'n groeiende probleem onder tieners. Trouens, een studie het bevind dat soveel as 30 persent van tieners erken dat ongepaste tekste aan vriende gestuur word en meer as die helfte van alle studente is gevra vir 'n naakfoto. Die gevolge vir sexting is ook beduidend en moet nooit geïgnoreer word nie.
Kinders sal kreatiewe maniere vind om tegnologie te misbruik
Elke keer as 'n nuwe tegnologie ontwikkel word, is kinders die eerste om dit uit te probeer. Kinders is ook die eerste wat tegnologie gebruik om ander te boelie en teister. SnapChat is oorspronklik ontwerp om tekste aan te bied wat slegs sekondes duur. Maar kinders het vinnig geleer hoe om die foto's en tekste langer te hou en hulle te gebruik om ander seer te maak. Volwassenes mag nooit inlig met wat jong mense met tegnologie kan doen nie. Maar deur hul ore op die grond te hou, kan hulle baie leer. Hulle kan ook maniere vind om dit te voorkom en te filter in die skoolomgewing.
Moenie aanvaar dat ouers hul kind se tegnologie gebruik nie
Ongelukkig hou baie min ouers hul kinders se aanlyn-aktiwiteite op hoogte. Vir baie lyk dit net soos te groot van 'n taak. Om hierdie rede is dit belangrik om te besef dat ouers geen idee het van wat hul kinders aanlyn doen nie. Hierdie feit beteken nie dat opvoeders die rol van ouerskap moet oorneem nie. Maar om dit te weet is die geval, sal hulle help om te besluit hoe om probleme met ouers aan te spreek.