Hoe Gewelddadige Videospeletjies "Aggressiwiteit" kan leer
As jy 'n ouer met kinders by die huis is, is die kans dat jy bekend is met die kwessie van "toelaat of nie toelaat nie": die groot dilemma-ouers word gesig wanneer hulle besluit of hulle hul kinders gewelddadige videospeletjies moet laat speel.
Daar is baie debat oor die kwessie van hoe blootstelling aan gewelddadige videospeletjies en ander gewelddadige media-inhoud, soos in flieks en TV-programme, kinders raak.
Baie studies dui aan dat geweld in die media 'n risikofaktor kan wees vir die ontwikkeling, in sommige kinders, van aggressiwiteit, verminderde sorg vir ander, verhoogde konfronterende en ontwrigtende gedrag en ander antisosiale gedrag.
Die meeste navorsers sê dit is onwaarskynlik dat die speel van gewelddadige videospeletjies 'n kind met geen ander risikofaktore sal veroorsaak dat geweld omskep word in iemand wat uiters gewelddadig is en ander benadeel nie. Nietemin, een van die beste argumente vir die beperking van alle kinders se blootstelling aan gewelddadige media-inhoud, ongeag hul persoonlike agtergrond, kom uit 'n onlangse studie wat in JAMA Pediatrics gepubliseer is.
Effekte van gewelddadige videospele: wat die studie gewys het
Die studie is gelei deur Douglas Gentile, PhD, 'n medeprofessor in die sielkunde aan die Iowa State University en 'n bekende kenner oor die uitwerking van media op kinders en volwassenes. Dit het getoon dat kinders wat herhaaldelik gewelddadige videospeletjies speel, leer om op aggressiewe maniere te dink wat uiteindelik hul gedrag kan beïnvloed.
Vir die studie het navorsers meer as 3 000 kinders in 3, 4, 7 en 8 grade vir 3 jaar opgespoor. Hulle het bevind dat kinders oor die jare gewelddadige videospeletjies meer aggressief gedink het en meer aggressief optree .
"Kinders verander die manier waarop hulle dink" ná langtermyn blootstelling aan gewelddadige videospeletjies, sê dr. Gentile.
Hy verduidelik dat dit kan lei tot veranderinge in beide denke en gedrag: "Hulle spandeer baie tyd om vyande te soek en vinnig te reageer op aggressie."
Byvoorbeeld, 'n kind wat gereeld in gewelddadige fantasie in die video-speletjiewêreld betrokke raak, kan meer geneig wees om te dink, sê of iets aggressief of onvriendelik doen as hy per ongeluk deur iemand in die gang op skool gestamp word.
"Die liggaam behandel dit soos 'n ware stryd," sê dr. Gentile.
Hoe "oefen" aggressie met video speletjies leer werklike aggressiwiteit
Of dit nou 'n musiekinstrument, dansroetine of Taekwondo is, kinders oefen aktiwiteite oor en oor sodat hulle hulle beter en beter kan uitvoer. Hulle ontwikkel spiergeheue vir die aktiwiteite en word fisies en kognitief meer vaardig op hulle.
Dieselfde, sê dr. Gentile, herhaalde blootstelling aan gewelddadige of onvanpaste inhoud kan 'n instelling bied vir die oefening van gewelddadige gedrag totdat 'n kind leer hoe om dit goed te doen.
"Waaroor ons praat praat leer," sê dr. Gentile. "Dit is waar vir aggressiewe of nie-aggressiewe media."
Wat oor blootstelling aan nie-gewelddadige inhoud? In vorige navorsing het dr. Gentile bevind dat video speletjies, TV-programme, flieks en ander inhoud wat karakters uitbeeld as nuttig, vriendelik en koöperatief, 'n positiewe invloed op die gedrag van kinders gehad het.
(Onthou al die positiewe lesse wat ons geleer het as kinders Sesamastraat kyk?)
Met ander woorde, omgee en deel, soos aggressie en geweld, kan ook beoefen en geleer word.
"Wat kan ek as ouer doen?"
Meer as 90 persent van die kinders word gedink om videospeletjies te speel, so jy kan nie verwag om die gety terug te keer nie. Wat jy kan doen, is meer betrokke by wat jou kind sien en doen. U doelwit: om blootstelling aan gewelddadige inhoud te beperk en u kind se aktiwiteite so positief moontlik te beïnvloed.
Bron:
Heidense DA, Li D, Khoo A, et al. "Praktyk, denke en aksie: bemiddelaars en moderators van langtermyn gewelddadige video-spel-effekte op aggressiewe gedrag. JAMAPediatrics. 2014; 168 (5): 450-457.