Eerste graad is 'n tyd van geweldige groei in leerders, veral in die gebied van lees en wiskunde. Alhoewel sommige kinders meer probleme het as ander leer, is daar sekere tekens van probleme wat versigtig gekyk moet word. As u kind 'n aantal van hierdie tekens van moeilikheid toon, is dit tyd om met haar onderwyser en / of pediater oor 'n verdere evaluering te praat.
Tekens jou kind kan probleme in die eerste graad hê
- Volg twee of drie-stap aanwysings.
- Konsentreer lank genoeg om 'n taak te voltooi
- Herken, noem en stem ooreen met die geluide van al die letters van die alfabet.
- Kommunikeer haar behoeftes en gevoelens mondelings op respekvolle wyse.
- Herken sigwoorde . (Hoeveel woorde en watter sal afhang van jou skool se kernwoordelys.)
Jou kind sal verdere evaluering benodig as gevolg van die volgende tekens
- Meng links en regs.
- Het probleme om tred te hou of dinge dikwels te verloor.
- Kan nie maklik leer om nuwe speletjies te speel of nuwe raaisels te voltooi nie.
- Voer dieselfde take uit met 'n ander vlak van bevoegdheid van dag tot dag.
- Kan nie vaardighede wat in een situasie in 'n soortgelyke situasie geleer word, gebruik / toepas nie.
- Het probleme met aktiwiteite wat hand-oog koördinasie vereis. Dit sluit dinge soos basketbal, baseball, 'n musiekinstrument en selfs video speletjies in.
- Gebruik woorde verkeerd en / of het 'n swak gespreksgrammatika.
- Kan rympies nie rym of hoor nie.
- Toon nie 'n belangstelling in en kan selfs 'n afkeer van boeke en storievertelling toon nie.
- Word nie "woorde", grappe, idiome of ander nie-letterlike tale.
- Toon probleme om die pragmatika van die gesprek te verstaan. Byvoorbeeld, met probleme om te weet dat gesprekke behels omdraaibeweging, begrip van verbale en nie-verbale aanwysings in gesprek en / of reaksies reageer wanneer ander mense praat.
- Verwar, omkeer en sukkel om letters en getalle te maak of om die letterorde in woorde om te keer.
- Het probleme met die lees van vlotheid .
- Kan nie fonemiese bewustheidsvaardighede bemeester nie.
- Het "slordige" handskrif. (maw rommelig met cross-outs, ongelyke spasiëring, kan nie op die lyn bly nie, nie korrek kopieer nie)
- Het probleme met spelling, maar gebruik verskillende variasies van verkeerde spellings van woorde binne dieselfde skryfstuk.
- Probleme met die bemeestering van skatting, sleeptelling, vergelyking en basiese optelling of aftrekking van feite.
- Dit lyk nie of 'n konsep van tyd en / of nie kan leer om tyd te vertel nie.
- Kan ander mense se emosies of buie nie lees nie.
- Weet nie wanneer sy genoodsaak word en / of reageer onbehoorlik om te plaag nie.
- Kan nie coping vaardighede toepas wanneer uitdagende situasies uitgedaag word nie.
Let wel: Ouers moet ook leer oor die tekens van probleme in die kleuterskool , aangesien hierdie lys bykomend is tot dié wat vir kleuterskole uiteengesit is.