Navorsing en self-toetsing kan jou leesvaardighede 'n hupstoot gee
Leer hoe om leesbegrip en herroep te verbeter, is die sleutel tot sukses in die skool en in die alledaagse lewe. Maar om die geskrewe woord te verstaan en te behou, kan uitdagend wees vir studente met leergestremdhede in lees en taalbegrip . Gelukkig is hierdie uitdagings nie onoorkomelik nie. Onderwysers, ouers en studente mag 'n aantal tegnieke gebruik om u sukses in lees en leer te verbeter.
Gebruik voorlesingstake om leesbegrip te verbeter
Neem aksie voordat jy selfs 'n boek, artikel of ander teks oopmaak. As die stuk byvoorbeeld 'n historiese gebeurtenis dek, vra jouself af wat jy reeds van hierdie onderwerp weet. Probeer om soveel inligting as moontlik te onthou. Dink aan verwante kwessies wat jy in die verlede bestudeer het. Neem 'n paar minute om jou gedagtes af te haal of deel dit met ander. As jy klaar is, sal jy die begin kry om die inligting te verwerk.
Ondersoek die onderwerp voordat jy begin
Agtergrondinligting verskyn tipies op die omslag of rug van boeke sowel as op die binnekant van die velle van boekbaadjies. Vir elektroniese boeke word dit dikwels ingesluit. Daarbenewens bevat baie boeke inleidende afdelings en kort biografieë van die outeurs. Boekuitgewer se webwerwe en aflaai webwerwe vir elektroniese boeke kan ook agtergrondinligting insluit. Moenie huiwer om hierdie inligting te gebruik nie. As u die inligting lees, vra die volgende vrae:
- Watter soort teks is dit?
- Watter nuwe inligting het ek geleer, en wat verwag ek om te leer?
- Is hierdie teks insiggewend of vermaaklik, feit of fiksie?
- Wat interesseer my oor hierdie boek?
Leer nuwe woordeskatwoorde
Soos jy lees, maak 'n lys van onbekende woordeskatwoorde . Kyk na die betekenis van die woorde in die woordeboek, en definieer die definisies met die hand. Moenie die betekenis van die woorde tik of bloot lees nie. Handskryf die betekenisse is baie meer geneig om u te help om die definisie te behou. Terwyl kopieer en plak maklik en vinnig is, maak handskrif jou brein stadiger en verwerk die inligting op 'n nuwe manier om langtermynherinneringe daaruit te vorm.
Besin oor die Materiaal en Vra Vrae
Watter vrae kom ter sprake tydens lees? Gaan voort met die teks om die antwoorde te kry. U kan oor die vrae en antwoorde dink of dit op afvalpapier opmerk. Navorsing dui daarop dat skryfnotas met die hand die begrip en herroeping van studente sonder skryfverwante leergestremdhede kan verhoog. Studente wat leergestremdhede in die skryf van meganika het, moet hul handgeskrewe aantekeninge koppel met besprekings oor die materiaal om hul begrip en herroeping te verbeter.
Toets jouself om jou bemeestering van die materiaal te meet
Na jou lees sessie, vra jouself oor die hoofpunte. Wat was die hoofgedagte? Wie is die karakters in die storie? Watter inligting het jy geleer? Skryf jou gedagtes in jou eie woorde neer om jou te help om hulle te onthou en jou dieper insig in die onderwerp te gee. As ekspressiewe skryfwerk vir jou moeilik is, skryf korter notas en bespreek die leeswerk met 'n vriend of ouer.
'N Woord Van Verywell
Leesbegrip kan vir mense moeilik wees sonder om gestremdhede te leer. Maar vir diegene met gedokumenteerde uitdagings, kan bemeestering van leesbegrip twee keer so moeilik wees. Deur die tegnieke hierbo te oefen, kan onderwysers, ouers en studente egter leer hoe om leesbegrip vir enige doel te verbeter.
> Bronne:
> Bohay M, Blakely D, Tamplin A, Radvansky G. Nota neem, hersiening, geheue en begrip. Die Amerikaanse Tydskrif vir Sielkunde. 2011. 124 (1), 63-73. doi: 10,5406 / amerjpsyc.124.1.0063
> Mueller PA, Oppenheimer DM. Die pen is sterker as die sleutelbord. Sielkundige Wetenskap . 23 April 2014.