Hierdie inligting gee spesialiste belangrike feite oor 'n kind se agtergrond
'N Ontwikkelings- en sosiale geskiedenis is 'n belangrike deel van assessering vir die diagnose van leergestremdhede . So, wat is dit presies? In 'n neutedop is dit die versameling agtergrondinligting op 'n student. Vergewis jouself van hierdie vorm van data-insameling met hierdie resensie.
Hoe word 'n ontwikkelings- en sosiale geskiedenis versamel?
'N Ontwikkelings- en sosiale geskiedenis word gewoonlik deur 'n onderhoud of vraelys versamel.
Tipies sal 'n skoolberader, onderwyser of sielkundige met 'n kind se ouer of voog ontmoet om die inligting te versamel.
Hoekom is geskiedenis belangrik in spesiale onderwys toetse?
Hierdie inligting is 'n belangrike deel van 'n evaluering omdat dit kritiese besonderhede verskaf om te help met die diagnose. Dit verskaf inligting oor enige ontwikkelingsvertragings, gesondheids- en sielkundige probleme, gedragsorgaanvattings en familie- en kulturele faktore wat kan bydra tot die kind se leerprobleme. Die geskiedenis verskaf ook inligting oor die sterk punte wat jou kind mag hê. Hierdie inligting, saam met ander assesseringsdata , kan help om ongeskiktheid te bevestig of uit te skakel en stel voor dat intervensiestrategieë u kind help.
Watter data word versamel vir 'n ontwikkelingsgeskiedenis?
Nie seker wat om te verwag tydens 'n ontwikkelings- en sosiale geskiedenisonderhoud of op 'n inname vorm nie? Jy sal waarskynlik gevra word wanneer jou kind sekere ontwikkelingsmylpale bereik het , oor enige fisiese probleme en gestremdhede wat die kind het, sowel as gesondheidsprobleme en mediese behandelings.
Die spesialis kan ook inligting oor jou familiegeskiedenis insamel. Dit kan alles insluit van die kwaliteit van verhoudings wat die kind met vriende en familielede het, of die kind onderworpe is aan 'n egskeiding, die dood van 'n familielid of ontwrigting van die huis. U kan ook gevra word oor die tale wat die kind tuis hoor en praat.
Sosiale en ontwikkelingsgeskiedenis sluit ook die kind se vroeë leerervarings in. Wanneer het jou kind byvoorbeeld geleer, tel of spel, byvoorbeeld? Hoe was die proses? Daarby word die kind se akademiese geskiedenis, wat saam met die spesiale belangstellings of ander inligting van die kind oorweeg word, oorweeg.
Hoe word 'n ontwikkelingsgeskiedenis gebruik om 'n assessering te maak?
Die inligting wat op die ontwikkelings- en sosiale geskiedenis verskaf word, kan op verskeie maniere gebruik word. Dit mag ingesluit word as deel van u kind se evalueringsverslag of om enige faktore te identifiseer wat die diagnose van 'n gestremdheid kan ondersteun of uitsluit. Die data kan ook gebruik word om enige aangeleenthede wat voor assessering aangespreek moet word, te identifiseer om te verseker dat die uitslae geldig is. Laastens kan 'n ontwikkelings- en sosiale geskiedenis gebruik word om eksaminatore te laat weet oor enige spesiale oorwegings of assesseringsverblyf wat benodig word.
Klaar maak
Die feit-byeenkoms wat nodig is vir 'n ontwikkelings- en sosiale geskiedenis mag intimiderend voel. Wees verseker dat hierdie inligting vir u kind se voordeel gebruik sal word. Die data wat ingesamel word, kan kinders se sterk punte, swakhede en die ondersteuning wat hulle nodig het om te floreer, identifiseer.