Skryf, wiskunde en taalprobleme maak hierdie lys
Derde graad is 'n jaar van geweldige groei en leer, veral in wiskunde en lees. As jou kind tekens van probleme in die derde graad toon, moet dit so spoedig moontlik aangespreek word. Praat met u kind se onderwyser of pediater indien sy 'n paar tekens toon van die probleme wat volg.
Waarskuwings tekens
Jou kind kan in die derde graad probleme ondervind as sy nie sig (of hoë frekwensie) woorde kan lees sonder om daaraan te dink nie.
Dieselfde geld as jou kind nie in leesbare, volledige sinne kan skryf of in kursief skryf nie (indien dit in tweede graad aangebied word ).
Wat wiskunde betref, moet kinders in staat wees om basiese optelling en aftrekking van feite outomaties op te los. Dit sluit in dubbele feite, dubbel plus een feite en ander feitelike familieprobleme. Hulle moet ook die numeriese sinne wat met storieprobleme gaan, kan skep en oplos.
Wanneer Screening vir leergestremdhede nodig mag wees
Jou kind mag nie net probleme in die derde graad hê nie, maar ook tekens van leergestremdhede. As jy of die kind se onderwyser vermoed dat die kind 'n ontwikkelingsvertrag het, sal die student verdere evaluering nodig hê om sulke bekommernisse uit te spreek en die probleem te identifiseer.
Moontlike tekens van leergestremdhede sluit in kinders wat sukkel om skêr, tweezers, legkaartstukke of ander klein voorwerpe te bestuur. Kinders wat nie hul skoene kan vasbind of probleme met die ritssluiting op hul rokke het nie, kan ook leerstremings hê, asook kinders wat oorval wanneer hulle oor 'n onderwerp praat of 'n woordeskat gebruik in hul toespraak.
Kinders wat stamme of stotter of dikwels sinne vul met woorde soos "um, jy weet of ek bedoel", kan addisionele sifting benodig. Studente wat malapropisme in spraak gebruik, mag ook evaluering benodig. Malapropismes staan ook bekend as "tongstrokies" en vind plaas wanneer sprekers 'n soortgelyke klinkwoord gebruik as 'n vervanging in 'n frase wat dit onnosel maak.
Byvoorbeeld, hulle mag sê, "Dit is buite my vrees" eerder as: "Dit is buite my begrip."
Bykomende tekens van leergestremdhede
Ouers en onderwysers moet op die uitkyk wees as kinders ook een van die volgende tekens vertoon:
- Het probleme met begrip en / of mondelinge of skriftelike aanwysings.
- Verloor haar plek terwyl sy lees.
- Versteur woorde wat soortgelyk lyk wanneer hulle lees. Byvoorbeeld: woord / wêreld.
- Omkeer brieforde wanneer u lees. Byvoorbeeld, lees "was" as "saag."
- Vermy lees of lees onder protes.
- Het probleme met die vermenigvuldigingstabelle en ander wiskundige formules en reëls.
- Sukkel om kaarte of grafieke van wiskundige inligting te skep.
- Versuim om take deur te voer tot voltooiing, soos skoolwerk, huiswerk of take.
- Probeer om aktiwiteite te vermy wat vir lang tydperke van konsentrasie vereis.