Gedrag word ingelig deur nuuskierigheid en 'n begeerte om perke te toets
Sewe jaar oue kinders is op die hoogte van die kinderjare en die preteenjare. Op 7-jarige ouderdom sal hulle die kleuterskool verlaat om die soms onstabiele waters van die laerskool te navigeer. Terselfdertyd, terwyl hulle ver verwyder word van die uitdagings van adolessensie, sal hulle toenemend bewus word van (en nuuskierig) daaroor.
Die kind se gedrag sal waarskynlik hierdie oorgangsperiode van ontwikkeling weerspieël.
In die algemeen kan 7-jariges langdurige konsentrasie toon en sal hulle groter geduld hê as hulle struikelblokke en terugslae ondervind. Hul aandagstrek sal langer wees, asook hul vermoë om op verskeie aktiwiteite te fokus
Hulle sal ook beter kognitiewe en fisiese vaardighede hê en kan daaglikse take makliker uitvoer. Dit lei tot minder frustrasie en beter selfbeheersing, aangesien hulle leer om die skool, sosiale lewe en huislewe met groter gemak te jongleren.
Met dit gesê, hierdie tydperk van kinderontwikkeling is een waarin kinders wil grense toets. Daar kan van ouers verwag word om te kerm en soms afsmelting (alhoewel uit-en-uit tantrums minder algemeen sal wees). Aan die ander kant kan gedragsprobleme soos om terug te praat , 'n hele nuwe betekenis aanneem, aangesien kinders meer artikuleer en hul gedagtes uitdruk.
Wat gee 'n 7-jarige se gedrag aan?
Toetsgrense is baie deel van die groeiende proses.
Vir 'n 7-jarige, wie sal die verskil tussen reg en verkeerd ken, kan dit lei tot gedrag soos leuens en uitdagings .
Maar terselfdertyd gaan dit nie net om "swak op te tree nie", maar eerder 'n uitbreiding van die natuurlike nuuskierigheid wat elke 7-jarige kind het. Oor die algemeen sal hulle baie vrae vra en eie opinies vorm oor wat aan hulle vertel word.
As die boodskap onduidelik is, kan hulle dit verkeerd interpreteer of uitdaag wat hulle vertel word. Dit is natuurlik.
Die meeste 7-jariges is op 'n ouderdom waar hulle steeds bereid is om liefdevol in die openbaar te wees. Hierdie behoefte aan ouerlike liefde en goedkeuring staan dikwels in teenstelling met die groeiende onafhanklikheid wat hulle begeer. Dit is hierdie soort emosionele konflikte wat 'n kind kan aanmoedig om op te tree, dikwels in teenstrydige en verwarrende maniere.
Dit kan verder vererger word deur die emosionele swaaitjies wat kinders kan ervaar terwyl hulle sukkel om selfbeeld te skep en om portuurdruk te navigeer. Vir 'n 7-jarige kan die begeerte om hierdie gevoelens uit te sorteer hulle te veel kritiek maak op hul eie gebrek aan tekortkominge. Hulle kan perfeksioniste en hul eie ergste vyande word.
Bykomstighede vir die 7-jarige dissiplinering
Met die dae van uithouvermoë en tantrums agter u, moet u 'n heeltemal ander benadering tot dissipline omhels. Die kind se verhoogde kommunikasievaardighede sal vereis dat u selfs meer verwoord word wanneer u verwagtinge kommunikeer. Versuim om dit te doen kan lei tot verkeerde interpretasies wat grense en reëls veel minder duidelik maak.
Hier is 'n paar eenvoudige riglyne wat kan help:
- Maak 'n prioriteit. Om goeie kommunikasie met jou kind te vestig, is 'n belangrike deel van die hantering en voorkoming van gedragsprobleme op enige ouderdom. Deur nou die grondslag te stel, sal jou kind meer gemaklik wees om probleme te bespreek, seker in die wete dat hy of sy gehoor sal word eerder as om gepraat te word.
- Stel grense wat duidelik is. Kinders wat presies weet wat van hulle verwag word, is minder geneig om grense te stoot. Terwyl 7-jariges verwag kan word om met perke te eksperimenteer, is dit duidelik dat dit onbeperk is, dit stel hulle in die posisie om 'n keuse te maak eerder as om hulle toe te laat om 'n reël te maak. Handhawing van perke is net so belangrik soos om hulle te stel.
- Gebruik "stil tyd" effektief. Teen die ouderdom van 7, sal 'n time-out nie dieselfde effek hê as jou kind 4 jaar oud was nie. Gebruik eerder 'n "stil tyd" waarin die kind gevra sal word om te sit en weerspieël, sonder afleiding, waarom 'n sekere gedrag verkeerd of onvanpas was.
- Stel 'n positiewe toon. As jy van jou kind verwag om met respek te praat, moet jy dieselfde doen. Maak 'n bewuste poging om 'n liefdevolle toon te gebruik, en fokus op waarom die gedrag verkeerd was, eerder as waarom die kind verkeerd was.
- Probleemoplossing. Onderrig probleemoplossingsvaardighede kan jou kind 'n deel van die oplossing word, eerder as om die teiken van een te wees. Daarna versterk u wat goed is om die regte keuses te maak eerder as om te fokus op wat verkeerd gegaan het.
- Gebruik logiese gevolg om die kolletjies te verbind. Logiese gevolg help 'n kind om te verstaan dat hy of sy nie gestraf word vir iets wat jy nie hou nie, maar eerder die gevolg van 'n keuse wat die kind gewillig gemaak het. As die kind weier om nie meer 'n videospeletjie te speel nie, moet jy nie TV-regte verwyder nie. Verwyder die videospeletjie. Wees konsekwent met jou keuses.
Uiteindelik, op die ouderdom van 7, moet kinderdissipline meer gefokus word op leiding en minder oor die gevolge van slegte gedrag. Deur dit op 'n ferm en liefdevolle manier te doen, sal jy meer effektief wees om gedragsprobleme reg te stel.
Op die ou end doen kinders wat jy doen. Stel 'n goeie voorbeeld en wees konsekwent.