ABA help studente met leergestremdhede en gedragsprobleme
Wat is die definisie van toegepaste gedragsanalise? Kortom, dit is 'n metode om gedrag te bestudeer en te bestuur om verandering teweeg te bring. ABA-terapeute ontwikkel navorsingsgebaseerde gedragsintervensieplanne (BIP's) om probleemgedrag by kinders te verminder.
ABA is ook bekend as gedragsanalise of 'n gedragsveranderingsplan (BMP). Die tegniek is veral nuttig in spesiale onderwysklaskamers, aangesien kinders met leergestremdhede ook gedragsprobleme of -stoornisse kan hê, soos aandag-tekort hiperaktiwiteitsversteuring, wat hulle in die skool, by die huis of in hul interaksies met vriende en ontwrigting kan veroorsaak. portuurgroep.
ABA is nie gereserveer vir kinders met leergestremdhede nie. Selfs kinders sonder gestremdhede wat optree, kan voordeel trek uit gedragsanalise. Vind uit of ABA vir jou kind van nut kan wees met hierdie hersiening van die tegniek, insluitende inligting oor hoe dit uitgevoer en geïmplementeer word.
Wie het voordeel uit 'n Toegepaste Gedragsontleding?
Benewens studente met leergestremdhede en gedragsprobleme, is ABA bevind dat kinders met outisme, 'n siekte waarbinne individue probleme ondervind om met ander te kommunikeer, oogkontak en sosiale interaksie oor die algemeen kan help.
Hoe word gedragsontleding uitgevoer?
Terapeute versamel en ontleed data gebaseer op versigtige waarneming van studentegedrag. Hulle maak dan veranderinge in die student se omgewing om 'n gedragstransformasie te bevorder.
ABA-terapeute mag positiewe versterking of negatiewe versterking gebruik as deel van hul gedragsintervensieplanne om probleemgedrag te verminder.
Hulle kan ook kinders se gewenste gedrag leer, soos om 'n kind te leer om sy hand in te samel voordat hy in die klas praat, eerder as om die antwoord uit te roep.
Wie kan ABA ontwikkel en implementeer?
ABA kan ontwikkel en geïmplementeer word deur onderwysers, sielkundiges en ander professionele onderwysers wat in die gebruik daarvan opgelei is.
Ouers is ook tipies betrokke en aangemoedig om ook ABA tuis te gebruik om konsekwente gedragsintervensie tussen huis en skool te skep. Byvoorbeeld, as 'n kind wat ABA ondergaan, geleer word om nie langer in die klas uit te roep nie, kan sy ouers geleer word om hierdie grens tuis te versterk.
Soms vertoon studente dieselfde probleemgedrag op skool as wat hulle tuis doen. Sommige studente kan slegter optree by die skool en beter by die huis. Die ABA kan gebruik word om 'n verskeidenheid gedrag aan te spreek en aan ouers die gereedskap te gee wat hulle nodig het om kinders wat uit te voer, reg te stel.
Hoe om uit te vind of ABA geskik is vir jou kind
Kontak u kind se onderwyser, skoolberader of skoolsielkundige om ABA te bespreek. U kan ook 'n GEP-spanbyeenkoms versoek om u kind se gedrag en gepaste metodes te bespreek om hulle soos ABA of soortgelyke metodes aan te spreek. As u kind nie gediagnoseer is met 'n leergestremdheid nie, maar ook sorgvuldige gedragsprobleme het, kan u steeds skoolpersoneel raadpleeg oor geskikte gedragsintervensieprogramme.
Saam kan jy en die fakulteit besluit of ABA jou kind sal pas of as 'n ander vorm van gedragsbestuur meer gepas sou wees. Die doel hier is nie soveel om te vertrou op enige intervensieprogram nie, aangesien dit die probleemgedrag regstel en kinders help om hul potensiaal te bereik.