'N Tyd om te verken, te skep en pret te hê sonder rigting
Ongestruktureerde speel is 'n kategorie van spel (in teenstelling met 'n soort toneelstuk ) waarin kinders betrokke raak by oop spel wat geen spesifieke leer doelwit het nie. Anders as gestruktureerde speel, is ongestruktureerde toneelstukke nie instrukteursgelei nie, dus ouers, onderwysers en ander volwassenes gee nie aanwysings nie. Dit het ook nie 'n spesifieke strategie daarvoor nie.
Ongestruktureerde toneelstuk word dikwels informeel genoem as "net kinders by kinders" of "net speel." Soms kan jy dit ook "free play" of self-play noem. "
Child-Led Play
Eerder as om 'n doel te hê, is die toneelstuk en aktiwiteite kindergeleide, wat dikwels lei tot kreatiewe en geïmproviseerde spel. Ongestruktureerde speel beteken nie noodwendig dat 'n kind alleen speel nie. Speelvennote in die vorm van eweknieë, broers en susters, en selfs ouers, kan beslis aan ongestruktureerde speel met 'n kleuter deelneem.
Die primêre verskil is die uiteindelike bedoeling. Byvoorbeeld:
- Om 'n vryvormstad met blokke te bou, is ongestruktureerde speel. Die volgende instruksies om 'n Lego-kit saam te stel, is gestruktureerde spel.
- Om dwaas liedjies hardop te sing, is ongestruktureer. Singende dom liedjies hardop oor die dae van die week is gestruktureerde toneelstuk.
In albei gevalle is nie een belangriker as die ander nie. Albei is nodig en albei voldoen aan basiese behoeftes in die vroeë kinderjare ontwikkeling.
Die belangrikheid van ongestruktureerde speel
Ongestruktureerde speel is belangrik vir 'n kind omdat dit vir hulle 'n gevoel van vryheid en beheer gee.
Dit stel hulle ook in staat om oor hulself te leer, wat hulle wil en nie hou nie, en selfs foute maak sonder om enige druk of mislukking te voel.
Baie kenners meen dat ongestruktureerde speel 'n noodsaaklike deel van die kinderjare is. Dit word aanbeveel deur die Genootskap van Gesondheid en Liggaamlike Opvoeders (Shape America) dat voorskoolse kinders vir minstens een uur elke dag in een of ander vorm van ongestruktureerde speel betrokke is.
'N Paar uur is nog beter.
Haal die meeste uit ongestruktureerde speel
Om kinders te help om die meeste ongestruktureerde speltyd te vergemaklik, moet jy genoeg materiaal hê om handige speelgoed te speel, 'n groot genoeg spasie en genoeg tyd. U kan ook nie-tradisionele items gebruik om 'n voorskoolse opvoeder aan te moedig om betrokke te raak by ongestruktureerde spel:
- Hula-hoepels: Alhoewel die meeste voorskoolse kinders nie fisies in staat is om hul hoepel goed te hule nie, kan hulle beslis pret met een hê.
- Jongleren serpe: Weereens sal hulle waarskynlik nie die serpe soos bedoel gebruik nie, maar 'n klein een sal met baie kreatiewe gebruike kom.
- Kartondose
- Papierhanddoekrolletjies
- Sidewalk krijt
- blokke
- Emmer water en 'n spons
- Stokke en rotse
- Knoppies: Wees versigtig vir verstikkingsgevare .
Los hierdie en soortgelyke items vir jou kind uit en jy sal verbaas wees oor die kreatiwiteit waarmee jou kleintjie betrokke is.
Dit is belangrik om daarop te let dat ongestruktureerde speel nie dieselfde is as onbeheerde speel nie. Voorskoolse moet altyd onder die direkte toesig van 'n ouer, onderwyser of ander vertroude volwassene wees.
'N Woord Van Verywell
Ongestruktureerde speel is net een van die vele fisieke aktiwiteite vir voorskoolse kinders . Dit laat jou verbeelding hulle verbeelding en die dinge rondom hulle verken.
In 'n tyd wanneer so baie van ons hekse skedules hanteer, is dit goed om die belangrikheid van 'n bietjie vrye tyd te onthou. Jy kan selfs met die pret aansluit. Dit kan jou ook goed doen.
> Bron:
> Vereniging van Gesondheid en Liggaamlike Opvoeders. Aktiewe Begin: 'n Verklaring van Fisiese Aktiwiteitsriglyne vir Kinders vanaf Geboorte tot Ouderdom 5de Uitgawe. Vorm Amerika. 2009.