En Wat om te doen oor dit
Geen kind is perfek nie en die meeste ouers weet hul kind is geen uitsondering nie. Een redelik algemene fout van begaafde kinders is bedrog. Hierdie fout kan eerder ouers wees as dit voorkom by 'n kind wat andersins sensitief is vir ander se behoeftes.
Meisies blyk te wees daarvan beskuldig dat hulle vaker is as wat seuns doen. Die mees waarskynlike rede hiervoor is dat dieselfde gedrag by seuns gesien word as leierskap, 'n positiewe eienskap.
Klein seuns wat probeer om ander se gedrag te organiseer en bestuur, word gesien as sterk leierskapvaardighede en word daarvoor geprys. Klein meisies wat dieselfde ding doen, word vertel dat hulle besig is en dat die ander kinders nie met hulle wil speel nie. Die boodskap vir klein meisies is dat dit met ander aangaan en dit word belangriker as om hul leierskapsvaardighede te honing.
Wat veroorsaak 'n bose gedrag?
- Moet organiseer
Sommige begaafde kinders moet alles organiseer, insluitend mense en aktiwiteite. Omdat hulle meer kognitief gevorderd is as hul nie-begaafde ouderdomsmaats, kan hulle ook 'n meer gevorderde begrip van groeporganisasie hê. Hulle weet wie moet doen watter werk en hoe elke werk gedoen moet word. Eerder as om te wag vir die ander kinders om uit te vind hoe om saam te werk om werk te kry - selfs al is die werk 'n spel te speel - sal hierdie begaafde kinders beheer neem en die aktiwiteite georganiseer kry.
- Liefde vir komplekse reëls
Die meeste speletjies ontwerp vir en deur kinders het relatief eenvoudige reëls. Maar begaafde kinders het meer van 'n uitdaging nodig as wat sulke eenvoudige reëls bied. As gevolg daarvan kan hulle probeer om meer komplekse reëls vir speel te skep en die ander kinders te lei om hulle te volg. Aangesien die ander kinders nie oor die algemeen ooreengekom het om die reëls van enige kind te volg nie, sal die kind as baas gesien word. Maar wanneer begaafde kinders saam speel, is dit nie gewoonlik 'n probleem nie, aangesien al die begaafde kinders sal probeer om komplekse reëls op te stel. Hulle kan eindig met 'n interessante nuwe spel wat bestaan uit reëls wat deur meer as een kind bygedra word.
- Behoefte aan beheer
Wanneer die meeste mense aan bedanking dink, dink hulle waarskynlik eerste van beheer. Dit is beslis moontlik dat 'n begaafde kind dalk net soos iemand anders in beheer wil wees van 'n situasie. Dit is egter nie die tipiese oorsaak van bekommernis in begaafde kinders nie.
Wat om te doen oor Bossiness
- Appelleer na u kind se sin van regverdigheid
Stel voor dat die ander kinders dalk 'n beurt wil hê om die toneelstuk te organiseer en selfs om reëls op te stel. Dit kan egter moeilik wees omdat nie-begaafde kinders oor die algemeen nie dieselfde soort komplekse reëls maak nie en hul reëls mag logika ontbreek. - Appelleer na jou kind se gevoeligheid teenoor ander
Die regverdigheidsprobleem alleen mag nie werk nie, maar as dit gebruik word in samewerking met 'n beroep op jou kind se sensitiwiteit vir ander, kan dit help. Laat jou kind weet dat die ander kinders sleg kan voel of hul gevoelens seergemaak kan word indien hulle nooit die reëlings kan kry of die aktiwiteit kan rig nie. - Praat oor goeie leierskapseiendom
Die meeste kinders, en baie volwassenes, verstaan nie dat leierskap nie net oor beheer gaan nie. Dit gaan ook oor om ander mense die kans te bied om hul sterk punte te toon en te ontwikkel. Praat met jou kind oor wat 'n goeie leier maak. Om jou kind te verstaan, die verskil tussen beheer en leierskap, kan hom of haar help om te sien hoekom hul "bose" gedrag nie effektief is nie. Dit sal jou kind ook laat weet dat jy nie die pogings tot leierskap afkeur nie, net die spesifieke metodes.
Wat NIE te doen nie
- Moenie vir jou kind vertel dat niemand met haar wil speel as sy besig is nie. Dit stuur die verkeerde boodskap. Dit vertel 'n kind wat saamkom, is belangriker as enigiets anders. Belangriker nog, dit kan 'n kind laat voel dat daar iets fout met haar is. Sy mag selfs voel dat jy meer omgee vir die ander kinders as wat jy oor haar doen.
- Moenie jou kind se frustrasie diskrediteer nie. Dit kan moeilik wees vir ' n begaafde kind om 'n mate van gesag aan ander te gee, veral wanneer die ander nie komplekse spel kan bedink of disorganiseer nie. As jou kind sulke gevoelens uitdruk, bekragtig dit en laat haar weet jy verstaan.
- Moenie verwag dat jou kind oornag 'n perfekte leier word nie. Terwyl u kind die probleem intellektueel kan verstaan, sal dit waarskynlik steeds vir hom of haar emosioneel moeilik wees. Die asynchrone ontwikkeling van begaafde kinders kan dit moeilik maak om emosioneel te hanteer met konsepte wat hulle intellektueel verstaan.