Terwyl ouers dikwels sukkel met klappies, word hul kinders vir die meeste gesinne opgelei. Potty-opleiding is 'n redelike maklike ervaring. Selfs wanneer daar probleme is of kinders toon tekens van potte-oefeningsweerstand, sal hulle uiteindelik potte-opgelei word.
Tekens van gereedheid
Dit is egter nie altyd die geval vir kinders met ontwikkelingsvertragings of gestremdhede nie, soos outisme, Down-sindroom, verstandelike gestremdheid, serebrale verlamming, ens.
Kinders met spesiale behoeftes kan moeiliker wees om potte-trein te kry.
Die meeste kinders toon tekens van fisiese gereedheid om die toilet as kleuters te gebruik, gewoonlik tussen 18 maande en 3 jaar oud, maar nie alle kinders het die intellektuele en / of sielkundige gereedheid om op hierdie ouderdom kermie opgelei te word nie. Dit is belangriker om jou kind se ontwikkelingsvlak te behou, en nie sy chronologiese ouderdom in gedagte as jy dit oorweeg om potjie opleiding te begin nie.
Tekens van intellektuele en sielkundige gereedheid sluit in om eenvoudige instruksies te volg en koöperatief te wees, ongemaklik te wees met vuil luiers en wil hê dat hulle verander moet word, te erken wanneer hy volle blaas het of 'n dermbeweging moet hê, om jou te kan vertel wanneer Hy moet urineer of 'n dermbeweging hê, om die potstoel te gebruik of te vra om gereelde onderklere te dra.
Tekens van fisiese gereedheid kan jou in staat stel om te vertel wanneer jou kind op die punt is om te urineer of 'n dermbeweging deur sy gesigsuitdrukkings, houding of deur wat hy sê, droog te bly vir ten minste 2 uur op 'n slag, en gereelde derm bewegings.
Dit is ook behulpsaam as hy ten minste gedeeltelik kan aantrek en homself uittrek.
Kwessies Potty Training Kinders Met Spesiale Behoeftes
Kinders met fisieke gestremdhede kan ook probleme ondervind met potte-opleiding wat behels dat hulle leer om op die pot te kry en ontslae te raak. Vir hierdie kinders moet 'n spesiale potstoel en ander aanpassings gemaak word.
Dinge wat vermy moet word wanneer toilet jou kind oplei en weerstand verhoed, begin tydens 'n stresvolle tyd of periode van verandering in die gesin (beweeg, nuwe baba, ens.), Druk jou kind te vinnig en straf foute. In plaas daarvan moet jy ongelukke en foute liggies behandel. Maak seker dat jy op jou kind se pas gaan en sterk aanmoediging en lof bewys wanneer hy suksesvol is.
Aangesien 'n belangrike teken van gereedheid en 'n motiveerder om potte-opleiding te begin behels dat jy ongemaklik in 'n vuil luier is, as jou kind nie deur 'n vuil of nat luier gepla word nie, dan moet jy hom dalk in gewone onderklere of oefenbroek oor die dag verander. opleiding. Ander kinders kan voortgaan om 'n luier of pull-ups te dra as hulle pla, en jy weet wanneer hulle vuil is.
Sodra jy gereed is om te begin oefen, kan jy 'n potstoel kies. Jy kan jou kind versier met plakkers en sit daarmee saam met sy klere aan om televisie te kyk, ens. Om hom daaraan te help. Wanneer jou kind tekens toon dat jy moet urineer of 'n dermbeweging moet hê, moet jy hom na die potstoel neem en vir hom verduidelik wat jy wil hê hy moet doen. Maak 'n konsekwente roetine om hom na die pot te gaan, sy klere af te trek, op die pot te sit, en nadat hy klaar is, trek sy klere op en was sy hande.
Aanvanklik moet jy hom net vir 'n paar minute op 'n keer sit, nie aandring nie en wees bereid om opleiding te vertraag as hy weerstand toon. Totdat hy in die potjie gaan, kan jy probeer om sy vuil luiers in sy potstoel te leen om te help demonstreer wat jy wil hê hy moet doen.
Potty Opleiding Kinders Met Spesiale Behoeftes
'N belangrike deel van die potjie opleiding kinders met spesiale behoeftes is die gebruik van die potjie gereeld. Dit bevat gewoonlik 'geskeduleerde toilette' soos uiteengesit in die boek 'Toilet Training Without Tears' deur dr. Charles E. Schaefer. Dit verseker dat jou kind gereelde geleenthede het om die toilet te gebruik. ' Sit op die potjie moet 'ten minste een of twee keer elke uur' plaasvind en nadat jy eers gevra het: 'Moet jy potjie gaan?' Selfs as hy nee sê, tensy hy heeltemal bestand is, is dit in elk geval goed om hom na die pot te neem.
As hierdie roetine op jou kind te veeleisend is, kan jy hom minder gereeld na die potjie neem. Dit kan help om 'n kaart of dagboek te hou van wanneer hy gereeld wei of hom grond sodat jy die beste tye kan ken om hom op die pot te sit en jou kanse te maksimaliseer dat hy moet gaan. Hy gaan ook waarskynlik na etes en lekkers gaan en dit is 'n goeie tyd om hom na die pot te neem. Gereelde besoeke gedurende die tye wat hy waarskynlik die potjie en minder besoeke aan die potjie op ander tye van die dag sal gebruik, is nog 'n goeie alternatief. Ander goeie tegnieke sluit in modellering, waar jy jou kind toelaat om familielede of ander kinders met behulp van die toilet te sien en waarnemingstake te gebruik. Dit behels die vertel van wat aan die gebeur is en vrae vra terwyl potty opleiding, soos 'het jy net op die potjie gesit?' of 'het jy net in die potjie gepeuter?'
Selfs nadat hy die potjie begin gebruik het, is dit normaal om ongelukke te hê en dat hy soms terugval of terugval en die pot nie kan gebruik nie. Terwyl hy kind is, word hy herken wanneer hy na die pot moet gaan. Hy gaan fisies na die badkamer en trek sy broek af, urineer of het 'n dermbeweging in die pot, en homself kleed, kan tyd neem, soms tot drie tot ses maande. As u ongelukke ondervind of soms weier om die pot te gebruik, is dit normale en nie oorweegde weerstand nie.
Vroeg in die opleiding moet weerstand behandel word deur net 'n paar weke of 'n maand op te hou en dan weer te probeer. Benewens baie lof en aanmoediging wanneer hy gebruik of selfs net op die pot sit, kan materiaalbelonings 'n goeie motiveerder wees. Dit kan ook plakkers insluit wat hy kan gebruik om sy potjie stoel of 'n klein speelding, hapje of behandel te versier. Jy kan ook oorweeg om 'n beloningskaart te gebruik en 'n spesiale verrassing te kry as hy soveel plakkers op sy kaart kry.
Jy kan ook lekkernye of belonings gee om droog te bly. Dit kan help om seker te maak dat hy nie 'n ongeluk gehad het tussen besoeke aan die pot nie. As hy droog is, word hy baie opgewonde en bied lof, aanmoediging, en dalk selfs 'n beloning, kan help om sy ongelukke te versterk.
Positiewe praktyk vir ongelukke
Nog 'n nuttige tegniek is 'positiewe oefening vir ongelukke.' Dr Schaefer beskryf dit as wat jy moet doen as jou kind 'n ongeluk en wets of grond het. Hierdie tegniek behels jou kind se stewige aantekening van wat hy gedoen het, neem hom na die pot waar hy kan skoonmaak en homself verander (hoewel jy waarskynlik sal moet help) en dan hom oefen met die potjie. Dr Schaefer beveel aan om deur die gewone stappe te gaan om die potjie ten minste vyf keer te gebruik, begin wanneer die kind stap na die toilet, sy broek verlaag, kort op die toilet sit (3 tot 5 sekondes), staan op, buig sy broek , was sy hande, en dan terug na die plek waar die ongeluk plaasgevind het. " Weereens, hoewel u hom probeer om die gevolge van 'n ongeluk te leer, moet dit nie die vorm van straf wees nie.
Alhoewel dit tyd kan duur en baie geduld benodig, kan baie kinders met spesiale behoeftes op die ouderdom van 3 tot 5 jaar potte opgelei word. As jy steeds probleme ondervind of jou kind is baie bestand, oorweeg dit om professionele hulp te kry.
Benewens jou kinderarts, kan jy dalk van 'n Arbeidsterapeut hulp kry, veral as jou kind 'n paar motoriese vertragings het, wat 'n kinderpsigoloog veroorsaak, veral as jou kind bloot weerstand bied teen potterapie en 'n ontwikkelingspediater.