Kazimierz Dabrowski was 'n Poolse sielkundige wat die Teorie van Positiewe Disintegrasie uitgedink het. Hierdie teorie sluit in wat Dabrowski genoem "oorkenbaarheid" of "super sensitiwiteit", wat in vyf verskillende areas voorkom: die verstand, die verbeelding, die emosies , die vyf sintuie, en die neuromuskulêre stelsel. Hierdie vyf intensiteite skep maklik herkenbare eienskappe van baie begaafde kinders.
Wat is Intellektuele Overexcitability?
Die intellektuele oorexcitability word gekenmerk deur 'n intense en versnelde geestelike aktiwiteit. Dit beteken egter nie dat dit gemoeid is met akademiese prestasie nie. In plaas daarvan is dit bekommerd oor 'n liefde vir die waarheid en strewe na begrip. Begaafde kinders met hierdie oorexcitability kan nie in die skool hoogspringers wees nie, maar hulle is nog steeds baie nuuskierig en belangstel om te leer.
Tekens van hierdie oorexcitability is 'n hoë vlak van nuuskierigheid, diep konsentrasie, die kapasiteit vir volgehoue intellektuele inspanning, en 'n wye verskeidenheid van belange. Kinders met hierdie oorexcitability is geneig om ywerige lesers te wees in hul soeke na kennis. Hulle is ook uitstekende probleemoplossers en is lief om te strategiseer.
Hierdie kinders vra ook diep vrae en vrae, vrae oor God, die dood en die betekenis van die lewe. Hulle is teoreties en introspektief en kan besig wees met sekere probleme, dikwels dié wat morele kwessies betref.
Mense glo dikwels dat intellektuele oorexcitability dieselfde is as hoë intelligensie, maar dit is nie. Kinders met intellektuele oorexcitability is geneig om geïnteresseerd te wees in kulturele gebeure, sosiale kwessies en nuwe teorieë te leer. Kinders sonder hierdie onverskoonbaarheid of met 'n mindere mate daarvan, is geneig om nie sulke belange te hê nie en kan eerder in praktiese intelligensie uitblink.
Die Boonste van die Intellektuele Overexcitability
Kinders met hierdie oorexcitability is hardnekkige leerders en probleemoplossers. Hulle is baie opmerklik en let op dinge wat ander maklik kan misloop. Hulle kan die intellektuele poging behou, fokus en konsentrasie behou - wanneer hulle die moeite werd ag om waardig te wees. Hulle is geneig om uitstekende beplanners te wees. Hulle is ook geneig om onafhanklike denkers te wees en geniet die teorie sowel as metatinking (dink aan denke). Hierdie eienskappe kan diegene met die intellektuele oorexcitability uitstekende navorsers maak.
Die nadeel van die Intellektuele Overexcitability
Diegene met hierdie opgewondenheid kan maklik deur werk by die skool afgeskakel word indien dit nie voldoende uitdaag nie. Hulle is immers intensief nuuskierig en floreer om nuwe inligting te leer. Hul gedagtes word altyd geaktiveer en daarom kan hulle ongeduldig raak met diegene rondom hulle wat nie met hulle kan tred hou nie. Soms kom daardie ongeduld uit as onsensitiewe kritiek. Hulle kan ook so in die gedagtes raak dat hulle mis wat ander sê - soos die onderwyser - veral as dit nie vir hulle baie interessant is nie. Hulle kan ook ander onbehoorlik onderbreek omdat hulle nie hul opwinding oor 'n idee kan bevat nie.
Hierdie kinders sukkel dikwels om in die nag aan die slaap te raak omdat hulle nie hul brein kan afskakel nie.
Wat jy kan doen as 'n ouer
Verstaan jou kind se intense nuuskierigheid en doen wat jy kan om hom te help leer om te leer waaroor hy belangstel. Geniet sy passies , maar stel hom ook seker bekend om nuwe onderwerpe van leer. Bring jou kind na museums en akwariums, indien moontlik, maar wees ook seker om plaaslike gemeenskapsprogramme te kyk, veral as jou kind jonk is.
Terwyl begaafde kinders dalk nuuskierig is en wil leer wat hulle kan, kan hulle nie weet hoe om die antwoorde op hul vrae te kry nie. Help hulle om te leer hoe om dit te doen.
Dit sluit in die vind van gepaste webwerwe op die internet en die vind van boeke by die plaaslike biblioteek. U kan ook met u kind werk om die inligting wat benodig word, neer te skryf om die vrae wat u kind het, te beantwoord. Om hom te help leer om die inligting te vind wat hy benodig, sal hom gee wat hy nodig het om begrippe te verstaan en hom toe te laat om die inligting wat hy versamel, te sintetiseer.
Herinner jou kind dat mense anders is. Nie almal gaan belangstel in dieselfde onderwerpe nie en sommige mense kan 'n bietjie langer vat om konsepte te begryp. Praat met jou kind oor hoe om krities te wees, kan seer wees en is nie nodig nie.
Verstaan dat jou kind werklik 'n moeilike tyd in die nag kan slaap, nie omdat hy moeilik is nie, maar omdat sy verstand nie sal ophou werk nie. Jy sal dalk jou nagroetine wil verander om hom te help om sy brein af te sluit en aan die slaap te raak.