Visuele denkers kan hul gedagtes organiseer met hierdie grafiese organiseerders
Grafiese organiseerders is visuele en grafiese uitstallings wat idees organiseer en verhoudings tussen verskillende inligting en begrippe demonstreer. Hulle is ontwerp om leeruitkomste vir studente te verbeter, inligting te hersien, en is veral nuttig vir studente wat sukkel om inligting te reël.
Daar is baie verskillende vorme van grafiese organiseerders, elk met sy eie unieke manier om spesifieke stukkies inligting te organiseer en te vertoon.
Die volgende voorbeelde is 'n steekproefneming van verskillende tipes wat onderwysers gebruik om studente te help om hul gedagtes beter te organiseer , leesstrategieë te ontwikkel en sterker skrywers te word.
T-Chart
'N T-diagram help idees in twee kolomme te organiseer en twee komponente van 'n voorwerp, konsep of gebeurtenisse te ondersoek. Byvoorbeeld, T-kaarte kan in enige inhoudsgebied gebruik word om die voor- en nadele van iets, voordele en nadele, feite en menings te ondersoek. Studente kan twee dinge kies om te vergelyk (idees, karakters, gebeure, ens.) En skryf dit as opskrifte vir die twee kolomme. Van daar af kan vergelykings of kontraste in beide kolomme gemaak word.
Konsepkaart
'N Konsepkaart toon verhoudings tussen die hoofgedagte en ander inligting. Konsepte of idees word in sirkels of bokse voorgestel en is gekoppel aan verwante idees met pyltjies. Die meeste konsepkaarte verteenwoordig 'n hiërargiese struktuur met die mees algemene konsepte of idees wat bo-aan die kaart verskyn en die meer spesifieke of sub-idees wat hieronder aangebied word.
'N Ander kenmerk van 'n konsepkaart is die insluiting van kruisverwysings om verhoudings tussen konsepte in verskillende segmente van die konsepkaart te demonstreer.
Hoof Idea Web
Die hoof idee web begin met 'n sentrale idee en vertak uit in verwante idees en besonderhede (of subidees). Soms word spinnekoppe of semantiese kaarte genoem, hierdie tipe grafiese organiseerder word hoofsaaklik gebruik vir dinkskrums en idees vir beplannings- of skryfdoeleindes.
Venn Diagram
'N Venn-diagram word gebruik om twee of meer groepe dinge te vergelyk en te kontrasteer deur hul ooreenkomste en verskille visueel te vertoon in twee of meer sirkels wat oorvleuel. Soortgelyke inligting tussen onderwerpe word aangebied waar 'n sirkel uit een kategorie oorvleuel met 'n sirkel van 'n ander kategorie. Eienskappe wat nie in beide kategorieë pas nie, word geplaas waar die twee sirkels nie oorvleuel nie. Venn diagramme kan dien om begrip van 'n verhouding tussen twee of meer begrippe te verhoog.
Sequence Chart
'N Volgorde diagram (of vloeidiagram) bied 'n reeks stappe of gebeure in volgorde aan. Baie leerders het 'n visuele hulp nodig om 'n reeks gebeurtenisse in 'n storie te verduidelik of om gevolgtrekkings te maak oor verskillende oorsaak en gevolg (of probleem en oplossing) verhoudings tussen verskeie gebeurtenisse in 'n teks. Studente kan hierdie tipe organiseerder as vloeidiagram gebruik om gedagtes te organiseer as voorskrywingsaktiwiteit of as deel van 'n klaskameraktiwiteit wat studente verantwoordelik maak vir 'n gedeelte van 'n klaskameropdrag (bv. Legkaartstegniek). 'N Siklusdiagram is 'n soort sekwensiële grafiek wat gebruik word om 'n volgorde van stadiums, take of gebeurtenisse in 'n sirkelvloei voor te stel. Hierdie soort diagram beklemtoon die vloei en interkonneksie tussen dinge, eerder as om die werklike stadiums of stappe te beklemtoon.
Verwysings:
1. William and Mary School of Educations. Verskillende tipes grafiese organiseerders en hul gebruike. (2005). Ontsluit van http://education.wm.edu .
2. Grafiese organiseerders. Nasionale Sentrum Op Toeganklike Onderrigmateriaal. Ontsluit van http://aim.cast.org/.