Miskien is dit die tyd dat die ander mammas in jou kind se selfstandige klas jou die ' my kind hoër funksioneer as jou kind se stinkoog' gegee het. Miskien was dit daardie oomblik in 'n wagkamer toe jy nie entoesiasties op 'n ander ouers se passievolle teorieë gereageer het nie en die temperatuur daal. Miskien het jy in 'n ondersteuningsgroep gesit en besef dat jou doelwitte vir jou kind fundamenteel verskil van die doelwitte waarvoor ander ouers veg.
Miskien het dit gebeur toe die ouer van 'n kind met spesiale behoeftes in 'n poortwagterposisie was en jou kind met spesiale behoeftes van insluiting en verblyf gehou het. Hoe kan dit wees? Is ons nie almal saam nie?
Op so baie maniere is ons. Seker ons is. Dit is ons teen die tipiese wêreld en veg teen enigiemand wat ons kinders inhou om die hulp en sorg en opleiding wat hulle benodig, te kry. Die probleem kom in wanneer ons menings verskil oor wat daardie hulp en sorg en opvoeding moet lyk - en wanneer dit regverdig is, maak ons kinders se verskille die dinge anders. Dit is wanneer dit gaan om die koppeling van wapens en die sang "Kumbaya" aan hand-aan-hand-oorlogvoering. En soveel as wat dit seer as 'n opvoeder of mediese beroep jou voorspraak blokkeer, is dit besonder pynlik wanneer daardie persoon iemand is wat jou grootste bondgenoot moes wees.
Alhoewel dit altyd moontlik is om verras te word deur 'n mede-ouer se skielike defek van jou wêreldbeskouing, is daar sekere situasies waar jy die mes in jou rug meer as ander sal voel.
Pasop hierdie vyf situasies waarin ouers van kinders met spesiale behoeftes waarskynlik mekaar se ergste vyande sal wees
Wanneer hulle agendas het
Ons het begryp toe die moeders in ons seun se eerste volle dag-selfstandige klas, wat wou hê hul kinders moes ouer studente wees, was ongelukkig met my begeerte om my jonger kind in hul kinders se klas te laat beweeg.
Nogtans was ons verstom oor die spoed en spoed waarmee hulle ons seun en ons onder die bus gegooi en gehuil het: "My kind hoort nie in 'n klas met jou kind nie." As jy jou Mama Bear-blinders het, is dit maklik om net te fokus op die ding wat jy glo so sterk is noodsaaklik vir jou eie kind se welsyn en om enige besorgdheid buite dit uit te sluit, selfs die welsyn van ander kinders met spesiale behoeftes. en hul gesinne.
Wat jy kan doen: As die ander ouer oop is vir kommunikasie, vergelyk notas op jou spesifieke agendas en kyk of daar enige punt is waarop jou teenstrydige begeertes oorvleuel. Is daar 'n oplossing wat wedersyds aanvaarbaar sou wees? Om dit saam te veg, sal waarskynlik meer effektief wees as om mekaar te veg.
Wanneer hulle gaan van "My kind kan dit nie doen nie" na "Hierdie kinders kan dit nie doen nie"
Selfs wanneer ons kinders buite die hoofstroom gelaat word, wil ons graag dink hulle pas by hul eweknieë met soortgelyke gestremdhede. Dikwels beteken dit om aan te neem en selfs te dring daarop aan dat elke kind dieselfde vaardighede of gebrek daaraan moet hê en dat die gevolgtrekkings breedweg geteken kan word op grond van ons eie persoonlike waarnemings. Ons ontwikkel doelwitte en planne en toekomstige verwagtinge daaruit, en wat begin as 'n bewustheid van ons kind se vermoëns word die manier waarop dit vir al hierdie kinders is.
So, wat doen ons met ouers wat voel dat kinders dalk meer kan doen of dalk net minder kan? Merk hulle as te optimisties of negatief en verhard jou eie oortuigings blyk die algemene reaksie te wees.
Wat jy kan doen: Moet jou nooit verras van die feit dat jy soveel wil hê vir ouers en opvoeders en die gemeenskap in die algemeen om te verstaan nie - dat elke kind anders is, elke gesin is anders en as jy een van die volgende gesien het kinders "jy het een van hierdie kinders gesien.
Wanneer regte ineenstort
Hul kind kan nie grondboontjies eet nie, en PBJ's is slegs middagete wat jou kind met eetkwessies sal duld.
Jou kind moet stil en kalm wees, en hulle kind moet beweeg en vocaliseer. Hul kind het sensoriese probleme wat veroorsaak dat hy stamp en stamp, en jou kind het sensoriese probleme wat veroorsaak dat sy bang is vir onverwagte aanvalle en krane. Alle kinders het die reg op 'n veilige en veilige skoolervaring, en diegene wat 'n IEP of 'n 504-plan het, het regsregte om hul spesifieke gestremdhede te akkommodeer. Wanneer een kind se verblyf 'n ander kind se oortreding is, is dit wanneer ouers aanval.
Wat jy kan doen: Herken dat die probleem hier nie die kind is en nie die kind se voorspraak ouer nie, maar 'n skool of ander omgewing wat nog nie 'n menslike manier om 'n moeilike situasie te hanteer het nie. Alle ouers moet probeer om saam te werk om deel te wees van die oplossing.
Wanneer hulle nie stil kan wees nie
As jy 'n paar keer om die spesiale behoeftes-ouerskapblok gewees het, het jy 'n paar politieke verdeeldheid gekry wat ouers van kinders met spesiale behoeftes in strydende faksies verdeel - byvoorbeeld teen aanvaarding, of insluiting vs. gespesialiseerde instruksie, of ouervoorspraak teenoor selfvoorspraak, of spesiale behoefte-ouerskap as seën teenoor las. Ouers wie se knoppies nie ooreenstem met jou eie kan jou kwaad en verdedigend maak en gereed maak om aan te val nie. Hierdie mense ruïneer dit vir almal . Hulle maak alle ouers sleg. Hulle moet gestop word, of ten minste aangespreek word op Facebook of in die kommentaar.
Wat jy kan doen: Wees eerlik met jouself oor die vraag of die argumente iemand gaan doen wat goed is. As dit net die ander ouer grawe en vir die res van die dag vir jou gesin skree, moet jy dit los. Versteek die beswymende poste. Vermy die kommentaar. Doen jou eie om jou oortuigings op 'n nie-konfronterende manier te verwoord.
Wanneer hulle nie sal praat nie
So, hoe gaan dit met die ouers wat nie soveel blokkeer wat jy glo en probeer doen nie, maar niks doen om dit te help nie? Hulle kan lyk soos 'n vyand op 'n tyd wanneer jy so moeilik probeer om te stry vir 'n sinvolle spesiale-noodsaak. Jy bel vergaderings om al die ouers in jou distrik agter jou pogings vir hul kinders te kry en niemand kom nie. U skep 'n ondersteuningsgroep vir voorspraak en die vergaderings is skaars bygewoon. Jy sien kinders in jou kind se skool wat onderbreek word omdat niemand vir hulle geraas maak nie en jy wonder wat hul ouers moontlik sou kon dink weier om te vorder vir hul kind en alle kinders.
Wat jy kan doen: erken dat mense dalk die beste kan ouer kan, selfs as hul voorspraak nie soos joune lyk nie. Onthou hoe oorweldigend die werk lyk voordat jy jou voete onder jou gekry het en dit begin doen het. Wees beskikbaar om ouers te ondersteun wat nie weet wat hulle nodig het nie. Ondersteun hul kinders ook.