Wetenskap sluit verskeie verskillende onderwerpe in, wat gesondheid en veiligheid in die vroeë grade in die skool insluit. Behalwe vir gesondheid en veiligheid, wetenskapsonderwerpe wat eerste skrapers kan verwag om te studeer, is die fisiese wetenskappe, aardwetenskap, lewenswetenskappe en omgewingswetenskap. Dit is dieselfde wetenskappe wat kinders in hul kleuterskoolstudie begin verken.
In die eerste graad bou hulle voort op wat hulle in die kleuterskool geleer het.
Jou kind sal meer leer as net wetenskaplike feite. Hy sal ook voortbou op die vaardighede wat nodig is vir wetenskaplike ondersoek, soos om waarnemings te maak, data te organiseer, analities te dink en probleemoplossingsvaardighede te ontwikkel. Hier is wat jy kan verwag dat jou kind teen die einde van die eerste graad moet leer .
Fisiese Wetenskappe
Watter onderwerpe word in die fisiese wetenskappe ingesluit? Alles oor die fisiese wêreld: chemie, fisika en sterrekunde. Aardwetenskappe word ook dikwels onder die fisiese wetenskappe ingesluit, maar dit word ook soms as 'n aparte onderwerp ingesluit. Sommige van wat kinders in die kleuterskool oor wetenskap geleer het, sal weer in die eerste graad gedek word, gewoonlik meer in detail. Kinders sal die onderwerpe in diepte verder ondersoek, hul kennis en begrip van die eienskappe van sekere materiale uitbrei en die maniere waarop hierdie eienskappe waargeneem, gemeet en voorspel kan word.
- Herken dat voorwerpe van een of meer materiale (papier, hout, metaal, lap, ens.) Gemaak word.
- Gebruik wetenskaplike woorde om fisiese eienskappe (grootte, kleur, vorm en tekstuur) te beskryf.
- Identifiseer ooreenkomste en verskille in fisiese eienskappe
- Sorteer materiaal volgens hul eienskappe
- Herken dat vaste stowwe en vloeistowwe materiële toestande is en eienskappe het wat beskryf kan word.
- Herken die verskille tussen vaste stowwe en vloeistowwe en beskryf hul eienskappe
- Doen 'n Ondersoek na 'n onbekende materiaal om inligting oor sy eiendomme in te samel
- Let op hoe batterye werk en hoe magnete lok en afstoot
- Herken hoe vibrerende voorwerpe klank lewer en hoe klank reis
Observeer en Beskryf (mondeling of skriftelik):
- Hoe eienskappe waargeneem, beskryf en gemeet kan word
- Hoe verhitting en verkoeling die toestand van materie kan verander
- Hoe water verander van 'n vloeistof na 'n vaste stof of van 'n vaste stof na 'n vloeistof
- Wat gebeur wanneer vaste stowwe met water gemeng word
- Wat gebeur wanneer verskillende vloeistowwe met water gemeng word
Aardwetenskappe
Aardwetenskappe sluit al die wetenskap in wat die aarde betref. Dit sluit in om oor die aarde self te leer en te leer oor wat die aarde raak. Kinders sal leer oor die sonnestelsel en die aarde se posisie daarin. Hulle sal ook leer oor die son en hoe dit die Aarde se klimaat en weer beïnvloed. Hulle sal ook leer oor die Aarde self, die rotse, grond en liggame van water wat die Aarde se oppervlak vorm.
- Let op die beweging van die son gedurende die dag
- Let op die veranderinge in die maan gedurende die maand
- Beskryf wolkformasies
- Identifiseer en beskryf die vier seisoene
- Let op die veranderinge in weersomstandighede van dag tot dag en van seisoen tot seisoen
- Herken die rol van die son in veranderings in weer
- Leer die instrumente wat deur meteoroloë gebruik word om lug- en weerstoestande te monitor
- Meet die weer deur temperatuur op te let
- Gebruik wetenskaplike woorde om die eienskappe van lug- en weerstoestande te beskryf
- Identifiseer die planete in die sonnestelsel en hul posisies rondom die son
- Erken dat die Aarde bestaan uit soliede rotse en grond
- Erken dat rotse en gronde en rotse eienskappe van kleur en tekstuur het
- Herken dat verskillende gronde verskillende hoeveelhede water behou
- Let op die resultate van lugdrukkrag op voorwerpe en materiale
- Identifiseer oseaanaktiwiteite soos golwe en strome
- Gebruik tekening en skryf om waarnemings te organiseer en te deel
- Beskryf maniere om vir die aarde te sorg
Lewenswetenskappe
Die lewenswetenskappe handel oor die lewe op die planeet, beide plant- en dierelewe. Kinders sal die verskil tussen lewende en nie-lewende dinge leer en wat lewende dinge nodig het om te kan oorleef.
- Onderskei tussen lewende en nie-lewende dinge
- Herken die dele plante en diere wat hulle toelaat om te oorleef
- Erken dat alle lewende dinge deur stadia van ontwikkeling gaan, van geboorte tot volwassenheid om tot die dood te reproduseer
- Identifiseer en beskryf die lewensiklus plante en diere
- Herken dat die meeste lewende dinge uit 'n manlike en 'n vroulike ouer kom
- Identifiseer wat lewende dinge moet oorleef (lug, water, kos, sonlig)
- Herken die diversiteit van lewensvorme in die diereryk
- Definieer die term "dierlike habitat" en beskryf sommige habitats
- Identifiseer die lewensreekse van sommige verskillende tipes insekte (eenvoudige en volledige metamorfose).
- Let op die gedrag van insekte op verskillende stadiums van hul lewensiklus
Gesondheid en veiligheid
Namate kinders ouer word, moet hulle meer verantwoordelik word en meer verantwoordelik word, hulle moet meer oor hul liggame leer en hoe om hulle te versorg. Dit sluit in leer oor voeding, oefening en veiligheid.
- Identifiseer die stelsels wat die menslike liggaam vorm (bloedsomloop, spier-, skelet-, senuwee- en spysverteringstelsel)
- Vind uit hoe die liggaam werk (hoe genees 'n snit?)
- Bou woordeskat om pyn en simptome van siekte te beskryf en leer hoe om dit te gebruik
- Identifiseer sommige bronne van voedsel
- Herken die belangrikheid van goeie voeding
- Betrek fisiese aktiwiteite
- Herken veiligheidsreëls vir die speelgrond en die straat
- Herken motor- en brandveiligheidsreëls
- Identifiseer die doel van veiligheidsreëls
- Hulle neem ook deel aan en geniet 'n verskeidenheid fisiese aktiwiteite;
Wetenskaplike Ondersoek en Eksperimentasie
Wanneer kinders wetenskap in die skool studeer, begin hulle om te leer oor wetenskaplike metodes. Hulle leer om:
- Neem waar en meet
- Klassifiseer en maak orde
- Ontwerp en voer eksperiment
- voorspel
- ondersoek
- vraag
- Verduidelik data
- Stel data op grafieke of in tabelle voor