Gewone tyd-out foute wat ouers maak en hoe om dit reg te stel
Daar is 'n rede waarom time outs gebruik word deur soveel ouers - wanneer dit werk, werk dit regtig. Maar dit beteken nie dat dit elke keer werk nie, selfs vir die ouers wat uitkyk vir 'n verskil in hul kinders se gedrag. Die feit is dat dit vir sommige gesinne moontlik is dat die uitreiking dalk nie effektief vir hul kinders is nie, of vir een kind kan werk, maar nie sy broer of suster nie.
Met ander woorde, time-out is nie 'n een-grootte-pas-al-oplossing om kinders se slegte gedrag reg te stel .
Sommige kinders weier om betyds te sit of die hele tyd deur te skree en te huil en te ontstel. Ander kan nie omgee om stil te sit nie en is heeltemal gelukkig om in hul kamer te speel. Of jou kind kan uit die tyd uit erger wees as voorheen en gereed om reguit terug te gaan na die slegte gedragsmodus.
Enkele redes waarom Time-out dalk nie vir u werk nie
- Jou kind weet dit is 'n leë bedreiging. U mag die tyd vir u kind dreig, maar nie deurkom nie. Soos die seun wat wolf gehuil het en gedreig het om jou kind betyds uit te sit en dit dan nie te doen nie, of hy nie wil hê nie, en om hom soms net betyds uit te oefen en terug te trek wanneer jou kind ontsteld raak, sal dit jou effektiwiteit mettertyd verdun. Wanneer jou kind iets doen wat 'n gevolg vereis, stel hom dadelik betyds en konsekwent. (Dit geld vir alle kinderdissipline strategieë, nie net tyd-outs nie.)
- Jou kind speel met speelgoed in haar kamer in plaas van om te dink aan haar gedrag tydens die uitklim. En as jy jou kind toelaat om televisie te kyk of op haar foon of 'n rekenaar of tablet te speel, is dit nie 'n tyd-out nie, want dit is tyd om pret te hê.
- Jy praat met jou kind terwyl hy betyds is. Hoe kan jou kind die tyd en ruimte hê om na te dink oor sy slegte gedrag en hoekom is hy betyds wanneer jy die hele tyd met hom praat? Time-out moet net so wees - 'n breek - en nie die oomblik om jou kind te skel nie, praat nie oor wat hy verkeerd gedoen het nie, verduidelik hoekom hy betyds is of met hom in gesprek tree. Dit behoort 'n kans te wees vir jou kind (en jou) om te kalmeer en vir jou kind 'n breek te maak van enige konflik of probleem wat tot die slegte gedrag gelei het, sy energie te herlei en te dink oor wat hy moet en moet nie gedoen het nie . Dit is nie tyd vir ouers om met hul kind te praat nie, te skree of frustrasie uit te druk nie. Jy kan kalm bespreek wat jou kind verkeerd gedoen het en wat hy die volgende keer beter kan doen. AFTER die tyd is verby.
- Jou kind voel onveilig in tyd. As jou kind skree en ontsteld is om betyds te wees, is dit waarskynlik dat sy onveilig voel. In 'n strelende stem, verduidelik haar dat jy haar tyd net gee om in 'n stil plek te wees vir haar om te kalmeer en te dink oor wat sy verkeerd gedoen het. Verseker jou kind dat jy haar liefhet en met haar sal praat nadat die tydsduur verby is. Met jong kinders, wil jy dalk in die nabye omgewing sit (maar nie met haar raak nie) terwyl sy betyds bly.
- Die time-out is te lank. Vir 'n 5-jarige is 15 minute tyd-uit te lank. As 'n algemene reël, hou die uittreksels korter vir jonger kinders. Die kwaliteit, nie kwantiteit nie, is wat tel: jy wil hê jou kind moet in 'n stil plek wees waar hy kan dink oor wat hy gedoen het om homself betyds te kry en wat hy die volgende keer kan doen om nie weer daar te eindig nie.
- Dit is te onderhoudend. As jy jou kind na haar kamer stuur waar sy gelukkig met haar speelgoed kan speel of haar voor 'n TV kan sit of haar 'n tablet of rekenaar kan gee om mee te speel, is dit nie tyd nie. Sy het 'n stil, afleidingsvrye ruimte nodig om oor haar gedrag te dink.
- Jy is kwaad, geskree of albei wanneer jy hom sê om betyds te gaan. As jy emosioneel is wanneer jy jou kind in tyd-out plaas, kan jy jou kind die boodskap stuur dat jy hom verwerp in plaas daarvan om hom as gevolg van sy gedrag te gee. Net soos kalmte besmetlik kan wees, kan dit ook ontsteld en kwaad wees. Om 'n stryd van testamente en baie trane en onrus te vermy, is dit belangrik dat jy aan jou kind verduidelik dat jy hom liefhet, maar dat jy nie sy slegte gedrag sal aanvaar nie. Wees kalm en liefdevol soos jy vir hom sê dat die tydstip 'n gevolg is van sy gedrag en dat dit 'n tyd is om stil te dink sodat hy die volgende keer beter keuses maak, nie 'n straf omdat jy kwaad is nie.
- Jy gee op nadat jy dit 'n paar keer probeer het. As u tyd nie werk nie (u kind word ontsteld, u sien geen verbetering in gedrag nie, ens.), Gee dit tyd. Jou kind mag dalk net aanpas by die idee van denke in 'n stil ruimte en leer hoe om hom te kalmeer. Wees konsekwent en kalm en hou ten minste 'n paar weke lank gebruik van uittreksels voordat u die handdoek gooi. En soos jou kind volwassenes sal jy dalk weer wil probeer om hom te leer om te leer hoe om 'n blaaskans te neem en kalmeer wanneer hy ontsteld raak - 'n redelike belangrike vaardigheid vir kleuters om te ontwikkel.
- Jy gebruik die tyd uit. Is u kind meer tyd in tyd uit as wat hy in positiewe interaksies met u is? As jou kind elke dag op tyd is, kan jy dalk kyk na wat die slegte gedrag veroorsaak en maniere vind om die gedrag te stop voordat dit begin. U kan ook ander maniere oorweeg om u kind te dissiplineer, soos om regte weg te neem. En die belangrikste van alles, maak seker dat jy en jou kind 'n sterk band bou , baie positiewe interaksies het, speel en lag en pret hê , en kommunikeer gereeld (soos om familie-etes so dikwels as wat jy kan).
- Jy praat nie met jou kind na die tyd nie. Een van die belangrikste komponente van u tyd is om met u kind te praat nadat u bespreek het wat gebeur het, hoekom moes daar 'n gevolg wees en wat sy die volgende keer anders kan doen. Deur aan jou kind te koppel nadat sy 'n kans gehad het om te kalmeer en te dink tydens die uitklim, wys jy jou kind dat jy haar liefhet en daar is om haar te lei na beter gedrag in die toekoms.