As jou kind disleksies is, sal hierdie tipe programme help
Spesiale onderwyswette vereis nie dat spesifieke programme voorsien word vir disleksie of leergestremdhede nie . In plaas daarvan word vereis dat navorsingsgebaseerde metodes gebruik word en dat 'n geïndividualiseerde onderwysprogram redelikerwys bereken word om 'n opvoedkundige voordeel vir 'n kind te gee. Dit is duidelik dat, as 'n kind disleksies is, 'n program wat ontwerp word om dysleksie te herstel, die beste kans op sukses bied - en gelukkig is daar baie navorsingsgebaseerde programme beskikbaar vir disleksie.
Hoe werk disleksie programme?
Enige program wat gebruik word om 'n kind met disleksie te ondersteun, moet spesifiek aandag gee aan die kwessies rondom die wanorde. Met ander woorde, as jou kind gefrustreerd en optrede omdat sy sukkel met lees en skryf, moet 'n gepaste program haar help om lees- en skryfvaardighede te bou. Gedragsbestuur , terwyl dit belangrik is, behoort nie die enigste fokus van haar skoolprogram te wees nie.
Baie skole gebruik hierdie programme vir disleksie of programme met soortgelyke metodologieë. Sommige onderwysers gebruik dele van verskeie programme, sowel as onderwyser-ontwerpte onderrigmateriaal. Sulke programme fokus spesifiek op twee kwessies wat besonder moeilik vir disleksie is. Eerstens bou hulle bewustheid van spraakklanke in woorde (fonemiese bewustheid). Tweedens bou hulle bewustheid van letter-klank korrespondensie (klank). Om met jou kind se pas te werk, met 'n groot mate van versterking en oefening, behoort jou kind se onderwyser jou kind te help om haar lees- en skryfvaardighede te verbeter.
Dit is egter belangrik om daarop te let dat selfs 'n geïndividualiseerde, hoëgehalte-program nie 'n dysleksie sal "genees" nie.
Watter disleksieprogramme werk goed?
Watter program moet u skool implementeer? Daar is nogal 'n paar hoë gehalte, kommersieel gepubliseerde disleksie programme wat ontwerp is vir gebruik in skole. Hierdie lys sluit in sommige van die beter programme, maar dit is nie uitputtend nie:
- Korrektiewe lees - deur Gary Johnson en Zig Engleman van SRA / McGraw-Hill
- Mislukking Vrye leesprogram - Joseph Lockavitch
- Lindamood-Bell-programme - deur Patricia en Phyllis Lindamood, en Nanci Bell
- PALS Lees - deur Doug en Lynn Fuchs, Vanderbilt Kennedy Sentrum vir Navorsing oor Menslike Ontwikkeling
- Orton Gillingham - deur Samuel Orton en Anna Gillingham
- Wilson Reading System - deur Barbara Wilson van Wilson Language Training
Voorspraak vir en hulp aan jou kind
As jou skool jou kind voorsien van 'n navorsingsgebaseerde program wat ontwerp is om sy behoeftes te bevredig, en jy verkies 'n ander program, kan dit moeilik wees om 'n verandering te implementeer. As jou skool egter 'n onvanpaste plasing of program aanbied, is dit belangrik om daar in te gaan en advokaat vir verandering aan te bied! 'N Kind met disleksie sal nie leer om 'n tipiese skoolprogram op sy eie te lees, skryf en bestuur nie, as hy nie die gereedskap en ondersteuning wat hy nodig het om sukses te behaal, kry nie.
Benewens om jou kind 'n toepaslike program te bied, is dit ook belangrik dat beide jou en jou kind se onderwysers jou kind help om haar disleksie te verstaan en haar selfbeeld te bou. Dit is moeilik om die enigste kind in jou klas te wees wat 'n moeilike tyd hardop lees - en jou kind moet weet dat sy 'n bekwame, slim persoon is wat 'n besondere uitdaging het wat sy aan die werk stel.