Kitteling van jou kleuter lei dikwels tot laggeluk, maar daar is 'n paar interessante teorieë daaroor. Is daar enige waarheid aan die idee dat jou kindertjie kielie skadelik is?
'N Misleidende antwoord
Alhoewel baie ouers op een of ander punt 'n kind gekiel het, beteken dit net omdat 'n kind in reaksie lag, nie beteken dat hy of sy kielie geniet nie.
Mense lag as ons as 'n outomatiese reaksie kietel, soos nies.
Kietelwerk is selfs deur die geskiedenis as 'n werklike vorm van marteling gebruik. Soos ouers, is dit belangrik om te verstaan dat 'n kind se lag nie beteken dat hy of sy wil kietel nie.
Die effek van kietel op Body Autonomy
Afgesien van die feit dat jou kleuter dalk nie kan kommunikeer of hulle kielie geniet nie, dwing 'n kind om jou te laat kietel, kan hulle ook 'n gevaarlike boodskap oor liggaamsoutonomie stuur. Namens vanuit 'n kind se perspektief versterk dit die idee dat 'n volwassene die reg het om iets te doen wat hy of sy aan jou liggaam wil doen, selfs al vra jy hulle nie.
Dit is 'n vreeslike gedagte, maar so hard as wat dit kan wees om na te dink en soveel as wat jy en ek die idee as "dom" wil afskryf, is dit belangrik om te oorweeg dat ons as ouers die verantwoordelikheid het om ons kinders te leer vanaf 'n baie vroeë ouderdom dat hulle - en net hulle - is diegene in beheer van hul liggame.
Dit leer hulle die outonomie van die liggaam, die gedagte dat niemand anders die reg het om hulle sonder hul toestemming te raak nie. En dit beteken om hulle te respekteer wanneer hulle nie op 'n eenvoudige vlak aangeraak wil word nie, sodat hulle ooit in 'n beledigende situasie kan wees. Hulle kan erken dat wat die volwassene doen baie, baie verkeerd is.
Onderrig Kinders Outonomie
Alhoewel dit nie direk verband hou met outonomie van die liggaam nie, het 'n studie in die Journal of Child and Family Studies bevind dat die opleiding van kleuters vroeg om hul eie besluite te neem, 'n belangrike lewensvaardigheid is. Hierdie studie het gekyk hoe kleuters leer om probleme op te los en besluite te neem.
Die resultate van die studie het voorgestel dat wanneer ouers 'n meer ontspanne benadering maak en hul kleuters die leiding neem en uitvind wat hulle wil doen, kleuters beter in staat is om uitvoerende funksionele breinaktiwiteit te ontwikkel. Met ander woorde, om kleuters 'n meer aktiewe rol in besluitneming te gee, help hul brein om die vermoëns en vaardighede te ontwikkel wat hulle gedurende die hele lewe nodig het.
En terwyl jy jou kind toelaat om te besluit of hulle wil kietel of nie, is dit nie die punt van die betrokke studie nie, maar dit is nog steeds 'n voorbeeld van 'n gebied waar ons ons kleintjies hul eie opinies moet laat stem en miskien selfs meer belangriker, leer dat hulle net in beheer is van hul eie liggame.
Kies ander middele om fisies te verbind
Die fisiese verband, soos in werklike aanraking, tussen 'n ouer en 'n kind, is baie belangrik. Mense het fisiese aanraking nodig om te oorleef en te floreer, maar daar is ander maniere om die fisiese band tussen 'n ouer en 'n kind aan te moedig, behalwe kielie.
Lees saam. Vra jou kind of hy / sy op jou skoot wil sit om 'n storie te lees, of jou kind jou 'n storie te lees.
Massage . Sommige kinders kan baat vind by die aansluiting van 'n massage. Massage in babas is gekoppel aan kalmerende babas, toenemende gewigstoename, en die regulering van hul temperatuur. Jy kan dieselfde tegnieke vir 'n kleutermassage volg , met 'n eenvoudige melk of 'n olie met een druppel van jou gunsteling essensiële olie. Maak seker dat jy met jou pediater gaan kyk voordat jy 'n essensiële olie op jou peuter se vel gebruik, aangesien sommige kinders meer sensitief is as ander of 'n mediese toestand het wat sekere essensiële olies gevaarlik kan maak.
Liggaamsgebaseerde spel. As jou doel is om pret te hê deur beweging, probeer ander liggaamsgebaseerde speel tegnieke, soos om 'perdry', 'ring-around-the-rosy' te speel of 'n knuffelkompetisie te hê. Die sleutel is om te verseker dat jou peuter die een in beheer is van die spel en hoe sy of haar liggaam aangeraak word.
> Bronne:
> Matte-Gagné, C., et al. Stabiliteit in Materiële Outonomie Ondersteuning en Kinder Uitvoerende Funksionering. J Kind Fam Stud. 2015.