Onthou jy terug in hoërskool toe ons almal geweet het dat selfs al was die kinders wat regtig in die wetenskap, wiskunde of rekenaars nie cool was nie, hulle goeie loopbane in hul toekoms? Ons was reg oor hierdie belowende velde, en hulle is steeds belowend vir die toekoms. Vandag word dit STEM-velde of vakke genoem. Loopbane in hierdie gebiede sal na verwagting die groei in ander werksvelde ver oorskry.
Ek onthou ook dat die meeste van die topstudente in die uitdagende wiskunde- en wetenskapklas seuns was. My hoërskool het slegs 'n enkele een-klas klas rekenaarwetenskap aangebied. Elke student in daardie klas was manlik. Dit was tipies toe.
Dit was 'n bietjie meer as twintig jaar gelede.
Sedertdien het vroue hul manlike eweknieë bereik en selfs hul manlike eweknieë oortref om baccalaureusgrade te verdien - maar daar is nog steeds 'n merkbare gaping in baie STEM-velde. Sommige studies dui daarop dat die gaping in rekenaarwetenskap selfs groter geword het in die afgelope dekades.
Studies het getoon dat meisies dieselfde vermoë het vir STEM-vak soos wat seuns doen. So, STEM bane het goeie salaris en groot voordele en sal na verwagting groeiveld wees met geleentheid. Is dit nie die eienskappe van loopbane wat ons hoop ons dogters het eendag nie? Selfs as ons dogters kies om in 'n loopbaanveld te gaan wat nie direk verband hou met STEM-onderwerpe nie, sal die vaardighede wat in die STEM-skoolklasse geleer word, nuttig wees in bykans enige veld wat sy ontmoet.
Wat doen jy om jou dogter te inspireer en aan te moedig in STEM vakke?
Praat met haar oor skool , veral haar wiskunde- en wetenskapsklasse.
As jy die tyd neem om met jou dogter oor skool te praat, wys jy deur jou handelinge dat die skool belangrik is. Om haar 'n kans te gee om te praat oor wat sy op skool doen, sal haar laat dink oor wat sy gedoen het en wat sy in die nabye toekoms op skool sal doen.
Hierdie gesprekke sal jou ook die geleentheid bied om advies of insig te gee wat nuttig kan wees.
Maak seker dat jou dogters se onderwysers en raadgewers weet oor haar STEM-belange
As jou dogter sê dat sy 'n STEM-loopbaan wil volg, of een van haar gunstelingvakke is 'n STEM-vak, maak seker dat die opvoeders wat saam met haar werk, daarvan weet . Onderwysers kan verdere belangstellende studente aanmoedig. Onderwysers kan ook hul studente se belangstelling gebruik as 'n vonk vir verwante onderwerpe wat in die skool gedek sal word.
Onderwysers en beraders is dikwels kundig oor verskillende programme en wedstryde wat beskikbaar is vir skoolgaande kinders wat bedoel is om 'n kind se belang te verhoog en aan te moedig. Dink wetenskapkampe, robotika klubs, ingenieurswedstryde. As jou dogter se onderwyser weet dat jou dogter waarskynlik belangstel, kan die onderwyser haar oor hierdie geleenthede vertel.
Moedig haar aan om in die klas te praat
Om vrae te beantwoord, vrae te beantwoord, te parafraseer wat gehoor is, om met groepvennote te praat, idees of voorstelle te deel, is al die groot maniere waarop studente kan deelneem aan klasonderrig. STEM is die beste onderrig met 'n skerp oog op innovasie, ontwerp en aksie . Dit vereis kommunikasie tussen studente en onderwysers gedurende klastyd.
Tog kan dit vir meisies 'n uitdaging wees. Die 1992-verslag "How Schools Shortchange Girls" van die Amerikaanse Vereniging van Universiteitsvroue het hierdie verskynsels oral in die bewustheid van opvoeders gebring. Die verslag beklemtoon verskeie maniere waarop meisies nie gereeld met onderwysers gereageer het nie. In die besonder het een studie deur Myra en David Sadker opgemerk dat laerskoolseuns agt keer so geneig was om 'n antwoord as meisies uit te roep.
Dit het gerapporteer deur onderwysersopleidingsprogramme en professionele ontwikkeling wat lei tot strategieë en bewustheid van die probleem. As meisies nie interaksie het nie, mag hulle dalk nie die aandag kry wat hulle nodig het om die meeste uit hul klasse te kry nie.
Navorsingstudies sedert daardie tyd toon dat hoewel die geslagsgaping in klaskamerinteraksies kleiner is as in die vroeë 1990's, bestaan dit steeds.
Moedig jou dogter aan om by hierdie klaskamerkesprekings aan te sluit. Vind uit hoe die onderwyser terugvoer kry tydens klastyd en wat jou dogter doen om deel te neem. As die onderwyser vra vir 'n handshandie, voel u dogter gemaklik om haar hand te verhoog om met die klas te deel? Indien wel, prys haar vir haar vertroue. Indien nie, probeer om met haar te praat om uit te vind hoekom en stel haar voor dat haar insette haar en haar eweknieë sal help om saam te leer.
Punt-outrolmodelle, veral as hulle vroue is
As jy 'n model het om van te leer en te navolg, kan dit die weg vir enige doelwit wat jou dogter het, vergemaklik. Ek weet dat daar 'n paar keer in my lewe was, waar dit nooit vir my gebeur het nie. Ek kon iets doen totdat ek iemand ontmoet of gehoor het wat daarin geslaag het. STEM loopbane en vakke is uitdagend, en om te weet dat ander geslaag het, kan aanleiding gee tot die idee dat sukses bereikbaar is.
Hoe meer ons voel dat ons gemeen het met daardie rolmodel, hoe makliker is dit om te sien dat ons dieselfde soort sukses ervaar. Rolmodelle kan oral gevind word. Daar is baie boeke en flieks oor wetenskaplikes en innoveerders wat beduidende kans moet oorkom. Het u enige vriend of familie wat in STEM-velde werk? Jou dogter kan uit hierdie persoon uitvind watter soort onderwys hulle ontvang het, en wat hulle vandag van hul werk hou.
Lofperistansie - Gee nie op nie, is waardevol in STEM-velde
Persistensie is 'n belangrike eienskap wat nodig is om te slaag in STEM. Nuwe ontwikkelings en ontwerpe vereis honderde tweaks en toetse voordat hulle voltooi is. Leer wat nie werk nie, sodat wat werk kry, is 'n lang en moeilike proses.
Dit is egter nie net die aard van ontwerp en innovering wat die volharding in STEM vereis nie. Om die nodige wiskundige vaardighede te leer, verg ook baie tyd en oefening . As jou dogter haar wiskundehuiswerk wil opgee, help haar om volharding te ontwikkel deur haar te laat weet dat leerwiskunde wel werk en werk, maar sy kan dit doen en dan sal sy 'n gevoel van trots kry om daarmee te studeer om die wiskunde te leer . Jy kan ook daarop wys hoeveel dinge in die lewe vereis gereelde toegewyde oefening, soos om 'n instrument te speel of 'n top atleet te wees. As jy van tyd tot tyd kan dink wanneer sy aanhoudend en suksesvol was, herinner haar haar aan die suksesse en vertel haar dat sy dit ook doen.
Die groot ding hieroor is dat volharding nie net goed vir STEM is nie - dit is nuttig in die hele lewe. Die ontwikkeling van hierdie wil om suksesvol te wees, sal 'n positiewe karaktertrekke vir toekomstige sukses word, ongeag watter loopbaan sy streef.
Moedig haar aan om meisieswetenskapklubs aan te sluit
Programme en aktiwiteite om meisies in STEM aan te moedig, is nou warm. Universiteite in die buiteland hou spesiale dagkampe en velduitstappies. Skole bied buitemuurse STEM-klubs aan wat meisie toeganklik en genotvol is. Korporasies borg laboratoriumtoere agter die skerms - selfs die meisiesoekers bied STEM-wapens en robotika aan. kompetisies.
Om meisies gefokus te hê om STEM te leer en te verken, kan 'n lang pad na inspirerende meisies gaan. Hierdie programme gee meisies die ruimte om betrokke te raak by STEM terwyl hulle om ander meisies is. Eerder as om die vreemde persoon uit te wees, kan jou dogter omring word deur ander meisies waaraan sy kan voldoen. Meisie gefokusde programme word ook ontwerp met die belangstelling en leerstyle van meisies in gedagte.
Hierdie programme kan ook die belangrike rolmodel voorsien wat voorheen genoem is. Vroue wat in STEM werk, word dikwels as gassprekers of onderwysers in hierdie programme gekies.
Moedig praktiese eksperimentasie en navraag by die huis en oral waarheen jy gaan
STEM gaan oor vrae te vra en nuwe dinge te probeer. Kweek hierdie houding! Wonder hardop vir jou dogter hoe jou selfoon werk. Let op die weer en praat oor die kragte in die omgewing wat vandag se toestande veroorsaak het. As jy gebreekte toestelle het, neem hulle uitmekaar om na te kyk wat in hulle is.
Prys en moedig jou dogter aan wanneer sy grawe om 'n antwoord te vind. Eksperimentasie en eksplorasie gekombineer met volharding of nodig vir sTEM sukses, en sal jou dogter help om enige plek in die lewe te behaal.
Hoe skole kortwissel meisies: die AAUW-verslag: 'n studie van belangrike bevindinge oor meisies en onderwys. New York: Marlowe & Co., 1995. Druk.