'N Oorsig van Ouerskap in Skole
Ouerskap in skole kan lyk soos 'n vreemde konsep, aangesien jy as ouer beskou word - nie met jou kind tydens die skooldag nie. Om betrokke te wees by die opvoeding van jou kind, beteken nie dat hulle by die klas is nie, maar eerder deelneem aan en ondersteun hul reis van graad tot graad.
Opvoedkundige navorsing het konsekwent getoon dat ouers betrokke is by hul kinders se K-12-onderwys, 'n sterk faktor vir kinders om suksesvol in die skool te wees.
Betrokke ouers neem 'n vennootskapsrol by hul kinders se skool, eerder as om die skool as 'n onafhanklike gesag in beheer van die opvoeding van kinders te beskou.
Elke kind en familie is uniek. Alhoewel daar nie 'n eenmaat van die protokol vir die voorste kinders tot akademiese sukses mag wees nie, is daar 'n verskeidenheid maniere waarop ouers betrokke kan raak en hul kinders se opvoeding effektief kan ondersteun.
-
Hoe skole gesondheid kan bevorder saam met akademiese sukses
-
Feite om ouers te help Identifiseer die voor- en nadele van die jaarlikse skool
Oor die algemeen, ouers wat suksesvol is om hul kinders op skool te ondersteun, doen dit deur:
- Uitdrukking van hoë verwagtinge vir hul kinders se leer en gedrag op skool
- Skep 'n huisomgewing wat leer ondersteun
- Kommunikasie met onderwysers en skoolpersoneel en deelname aan skoolaktiwiteite
6 dinge om te weet oor ouerskap in skole
Ouerbetrokkenheid het getoon dat dit groot voordeel vir kinders in alle ouderdoms-, ras- en ekonomiese groepe bring. Die Verenigde State is 'n baie uiteenlopende nasie. Dit kan soms uitdagings skep om die mees effektiewe maniere te vind om 'n groep skoolstudente te bereik.
Tog toon elke groep kinders 'n beduidende voordeel wanneer die kind se ouers betrokke is by hul kind se skoolopleiding.
Kinders en tieners met hoogs betrokke ouers geniet verskeie voordele. Betrokkenheid is getoon om grade te verhoog, lei tot meer konsekwente huiswerkafhandeling, verbetering van studentegedrag op skool, verhoog hoërgraadplegtigheidskoerse, verlaag skoolverlatings, verhoog kollegasbywoning, en laer eksperimenteringsvlakke met tabak, alkohol en ontspanningsvlakke. dwelms.
Ouerlike verwagtinge het die grootste impak op akademiese prestasie. Wanneer jou kind weet dat jy die onderwys waardeer, sal jou kind ook leer om die onderwys te waardeer.
'N Positiewe gesindheid wat versterking bied en 'n groei-ingesteldheid aanmoedig is meer effektief as 'n negatiewe, strawwe benadering. Kinders wat aangemoedig word om goed te doen in die skool en in die akademie, voel goed oor die skool en is meer geneig om die moeite te doen om suksesvol te wees. Dit sluit in die prys van kinders om hard aan hul skoolwerk te werk.
Leer gaan oor die verkryging van kennis en vaardighede. Dit neem aanhoudendheid om van 'n onderwerp nie te verstaan om vrae te studeer en te beantwoord om die vak te bemeester nie. Fokus op lofprysing self, eerder as om natuurlik slim te wees. Die idee is om te fokus op die beloning van die leerproses.
Ouers moet ook vermy om op negatiewe uitkomste en strawwe te fokus. Eerder as om jou kinders te vertel: "Moet nooit skool toe gaan nie," probeer loof vir goeie bywoning en deelname op skool. As kinders en tieners net vertel wat hulle nie moet doen nie en straf ontvang om nie te voldoen nie, sal hulle 'n negatiewe houding rakende leer en skool ontwikkel.
Skooladministrateurs en onderwysers streef daarna om verhoudings met ouers te ontwikkel en hulle by die skool betrek. Skoolpersoneel en professionele persone weet oor die voordele vir kinders se opvoedkundige uitkomste. Onderwysers self ervaar ook groter ondersteuning en begrip van ouers wat by die skool betrokke is.
Ouers is ook meer geneig om politiek vir skoolondersteuning te pleit wanneer hulle vertroud is met hoe die skool funksioneer en wat die behoeftes van die plaaslike skool is.
As jy ooit gewonder het of jy welkom is by jou kind se skool, is die antwoord 'n klinkende ja .
Onderwysers kan meer effektief met studente wees wanneer die onderwysers 'n verhouding met die gesin het. Om ouers en ander familielede te ontmoet, bied groter insig in 'n kind se agtergrond en leerervaring. Dit kan onderwysers help om beter verband te hou met jou kind se ondervinding, en selfs lesse te ontwikkel wat vir jou kind meer bemoedigend sal wees.
'N Beter verhouding met ouers maak dit ook makliker vir 'n onderwyser om ' n ouer te kontak oor enige kommer wat mag ontstaan , of om positiewe inligting wat hy of sy oor jou kind mag hê, te deel. Onderwysers weet dat die werk met ouers help om 'n spanagtige atmosfeer vir die kind te skep waar leer by die huis versterk sal word.
Maniere waarop jy betrokke kan raak in jou kind se opvoeding
Ouers het baie verskillende opsies beskikbaar om by hul kinders se skole betrokke te raak. Hieronder vind u 'n aanpassing van die ses breë kategorieë van ouerbetrokkenheid wat deur Joyce Epstein, PhD, van die John Hopkins Universiteit geïdentifiseer is:
-
Het u kind alles nodig op die skoolvoorsieningslys?
-
Belangrike skoolgesondheid en mediese vorms vir u kinders
- Ouerskap: Om ' n kind effektief te verouder, help om te verseker dat 'n kind die nodige vaardighede ontwikkel en die middele het om binne en buite die skool te slaag. Ouers kan hul ouerskapvaardighede ontwikkel deur te leer oor kindontwikkeling. Werkswinkels of ouersklasse kan hiermee help. Baie skole bied nou ook opvoedingsgebeurtenisse aan. Ouers kan ook meer leer deur boeke, betroubare tydskrifte te lees, of vertroude webwerwe soos Verywell te verken.
- Kommunikasie: Effektiewe kommunikasie met die skool en onderwysers is van kritieke belang vir ouerbetrokkenheid. Dit is hoe ouers uitvind wat aangaan in hul kind se akademiese lewe. Die bywoning van skool- en skoolonderwysers-konferensies kan help om goeie kommunikasie te vestig. Vind uit of jou kind se skool 'n aanlyngraadboek vir ouers het om te sien, en die onderwyser se voorkeurmetodes om inligting te deel (e-pos, telefoon, ens.)
- Vrywilligerswerk: Skole benodig baie ondersteuning om doeltreffend te bestuur. Dit skep 'n verskeidenheid vrywilligersgeleenthede vir ouers. Maak nie saak wat jou vaardighede of agtergrond is nie, jou kind se skool kan jou hulp op een of ander manier gebruik. As jy net 'n klein hoeveelheid vrywillige tyd kan aanbied, sal dit steeds die skool en jou kind bevoordeel, aangesien hierdie tyd bygevoeg word. Jou kind sal sien dat jy jou tyd neem om hul skoolonderrig te ondersteun, en dit sal vir hulle die belangrikheid van skoolsukses modelleer.
- Leer by die huis: Ouers kan op verskeie maniere leer in die huisomgewing uitbrei, soos om huiswerk te help . Jy kan ouderdoms- en leesvlak toepaslike boeke in 'n verskeidenheid onderwerpe verskaf om lees aan te moedig. Maak gebruik van daaglikse aktiwiteite soos kook, wat wiskundevaardighede soos meting en breuke gebruik.
- Besluitneming: Ouers kan deelneem aan die besluite wat geneem is by die skool en in die skoolstelsel. Dit kan wisselvorm wees wat betrokke is by die PTA / PTO of skoolterreinraad. Skooladministrateurs is bewus van die belangrikheid om die plaaslike skoolgemeenskap te betrek, veral ouers, om effektiewe skoolbeleid te skep. Deur ouers in die besluitnemingsproses te betrek, word plaaslike gesinsbehoeftes beter verstaan. Beleid word ook beter ondersteun en gevolg wanneer ouers 'n rol speel in die skep daarvan.
- Samewerking met gemeenskap: Skole baat by die gebruik van die plaaslike hulpbronne wat aan hulle beskikbaar is. Ouers is duidelike lede van die plaaslike gemeenskap. Baie ouers het verdere verbindings wat hulle terug kan koppel aan die skool. Byvoorbeeld, ouers kan werk vir 'n maatskappy wat ondersteuning aan 'n skool kan bied deur aktiwiteite te borg. Potensiële kenners en mentors vir die skool kan ouers, familie of mede-werkers van ouers wees.
Jy hoef nie al ses van hierdie te doen nie. Sommige van die aktiwiteite, soos ouerskap en kommunikasie, is maniere waarop ouers die hele tyd betrokke is by hul kinders. Ander aktiwiteite, soos vrywilligerswerk en besluitneming, is aktiwiteite wat ouers mag of mag nie. Ouers mag ook vir 'n lang tyd betrokke wees by 'n aktiwiteit en nie op ander tye betrokke wees nie.
Die daaglikse lewe van 'n familie met skoolkinders
Die aktiwiteite wat die grootste invloed op akademiese en toekomstige sukses het, het 'n lang, langtermyn belegging aan hulle. Dit klink soos werk, maar die meeste ouers sien dit as 'n plesier en eer, eerder as 'n las. Aktiwiteite wat gereeld aan jou kinders lees , tyd neem om met hulle te praat oor hul skooldag en belangstellings, en 'n effektiewe ouerstyl het, het groter impak as demonstratiewe aktiwiteite, soos ouerbywoning by skoolfunksies of 'n stel huishoudelike reëls , volgens 'n meta-analise van ouerbetrokkenheidsnavorsing deur die Harvard Family Research Project.
Wat dit suggereer, is dat effektiewe ouerskap vir skoolsukses gaan oor die ontwikkeling van 'n gehalte ouer-kind verhouding wat die waarde van onderwys kommunikeer en die kind voorsien van hulpbronne om te slaag.
'N Woord Van Verywell
Jy hou 'n baie spesiale rol in die lewe van jou kind. U het die grootste invloed op enigiemand op sy of haar ontwikkeling. Jy ken jou kind beter as enigiemand anders en is uniek geskik om jou kind die ondersteuning te gee wat hy of sy nodig het om suksesvol te wees, en om na sy of haar behoeftes te pleit, soos jy wil. Alhoewel die skoolomgewing soms oorweldigend en kompleks lyk, bestaan onderwysers en skole ook om jou kind te help om die vaardighede te leer wat hulle vir hul toekoms benodig.
> Bronne:
> Henderson, Anne T., Mapp, Karen L. 'n Nuwe Golf van Bewyse: Die Impak van Skool, Gesin, en Gemeenskapsverbindings op Studenteprestasie. Rep. Austin: SEDL, 2002. Druk.
> "Ouerbetrokkenheid en Studenteprestasie: 'n Meta-Analise-Harvard Familie Navorsingsprojek." Np, nd Web. 31 Aug 2016.
> "Ouerskapbetrokkenheid | SDSU." Kalifornië Ouersentrum, en Web. 31 Aug 2016.
> Amerikaanse Departement van Gesondheid en Menslike Dienste. Sentrum vir Siektebeheer en Voorkoming. Ouerbetrokkenheid: Strategieë vir Betrokke Ouers in Skoolgesondheid. Atlanta: NP, 2012. Druk.