As jy besig is om 'n voorskool vir jou kleintjie te kies, wil jy dalk een oorweeg wat drukryke klaskamers bied. In 'n drukryke voorskoolse omgewing word voorskoolse kinders blootgestel aan 'n verskeidenheid verskillende materiale wat gerig is op lees en skryf . Nie net is die materiaal geredelik beskikbaar vir kleintjies om toegang te verkry soos hulle wil nie, maar hulle gebruik word op organiese vlak aangemoedig. Hul benutting kom natuurlik deur lesse en speel.
Stel voorskoolse voor op die geskrewe woord
Een van die beste maniere om voorskoolse kinders op die pad na lees te kry, is om hulle soveel voorbeelde van die geskrewe woord moontlik te stel. Wanneer dit onderdompel en omring word deur allerhande woorde en letters in verskillende vorme, word kinders nie net meer bekend (en dus meer gemaklik) met woorde en letters nie, hulle begin ook eenvoudige woorde herken en waarvoor hulle gebruik kan word.
En in 'n voorskool wat drukryke klaskamers bevat, kan daar 'n soort onderrig wees wat aan die hand van briewe en lees aangewend word. As gevolg van die natuurlike blootstelling aan alles wat geskryf is, sal kinders op hul eie in hul eie tyd leer om bloot te maak bewus van hul bestaan.
Materiaal in hierdie tipe klaskamer kan wissel van boeke tot tydskrifte tot tekens op woorde op speelgoed. Wanneer dit kom by die keuse van materiaal met woorde en letters op hulle, hoe meer hoe beter, veral as die kinders aangemoedig word om dit te gebruik.
Om kinders te help om verbindings te maak, is die sleutel om baie etikette te gebruik, so as 'n kind dikwels genoeg woorde sien, sal hulle uiteindelik die verbinding maak. Byvoorbeeld, as daar 'n etiket is wat "deur" in die voorskoolse klaskamerdeur aandui, sal die kind gou onthou dat "deur" "deur" beteken.
Ander vorme van materiaal wat geletterdheid aanmoedig, is:
- Woordkaarte (met illustrasies sodat nie-lesers kan identifiseer wat hulle sien)
- Woordmure (met illustrasies sodat nie-lesers kan identifiseer wat hulle sien)
- Papier- en skryfinstrumente - kryte, merkers, potlode, ens. - wat gebruik kan word wanneer 'n kind daarvan hou
- Kalenders - maandeliks, weekliks, daagliks
- 'N Verwelkomende leeshoek of area met meer as genoeg leesmateriaal (boeke en tydskrifte) en stoele. Boekrakies moet laag op die grond wees sodat kleintjies hulle kan bereik, en al die bokstokke moet uitkyk. Prentboeke met eenvoudige woorde wat voorleesers laat uitvind wat gesê word, is veral nuttig in 'n drukryke voorskoolse klaskamer.
- Etikette wat verskillende dinge in die klaskamer identifiseer - byvoorbeeld, boeke, deur, venster, ens.
- Witbord, bord, of swartbord waar kinders kan help om woorde te skryf
- Bywoningsdiagram
- Verjaarsdaglys
- Speelgoed en speletjies wat woorde bevat soos 'n speelkombuis wat kos en 'n bordjie bevat vir die bestelling by 'n "restaurant", 'n voorgee dokterspakket wat 'n voorgeskrewe voorskrifblok of enige ander vorm van speelstasie insluit waar items duidelik gemerk is .
Die moontlikhede is eindeloos. Die uiteindelike doel van 'n drukryke voorskoolse omgewing is om die geskrewe wêreld te verken terwyl genoeg vertroue opgebou word om hulself te lees en te skryf.
In 'n voorskoolse klaskamer, wanneer dit kom by boeke en geletterdheidsmateriaal, moet die leuse wees, "hoe meer is dit meer."
Ook bekend as: geletterdheid-ryk omgewing, drukryke klaskamer