Vind uit hoekom vroeë puberteit probleme kan veroorsaak vir tweens
Puberteit is 'n moeilike oorgang vir enige tussenkoms, maar sommige kinders vind dit moeiliker as ander. Kinders wat puberteit jonger as hul eweknieë begin, het selfs meer uitdagings om te konfronteer. Vroeë puberteit, of vroeë puberteit, word al hoe meer algemeen. Hier is wat ouers moet weet as 'n kind op 'n baie jong ouderdom puberteit begin.
Die negatiewe impak
Die negatiewe impak van vroeë puberteit by meisies is goed gedokumenteer, en ouers van tweens wat deur middel van vroeë puberteit gaan, benodig al die inligting wat hulle kan kry om hul kind beter te help en selfs moontlike uitdagings vermy.
Hier is die drie mees algemene hipoteses vir hoekom vroeë puberteit 'n negatiewe uitwerking op tween meisies het.
Te veel te gou
Sommige sielkundiges glo dat ontwikkeling in 'n sekere volgorde moet plaasvind ten einde optimaal te wees. Byvoorbeeld, kinders moet sekere sosiale, kognitiewe en emosionele mylpale ervaar voordat hulle gereed is om die moeilikhede van adolessensie te verduur. As puberteit te vroeg voorkom, kan hulle nog steeds 'n paar van die nodige sielkundige ontwikkeling van die kinderjare voltooi wanneer puberteit aankom. As gevolg hiervan, vroeë volwassenes kan oorweldig word deur die stressors van adolessensie en die baie veranderinge wat puberteit vergesel . As gevolg daarvan het vroeë puberteit by meisies 'n negatiewe impak. Daar is 'n paar navorsingsbewyse ter ondersteuning van hierdie verduideliking, wat die "stadium termineringshipotese" genoem word. In die besonder, vroeë ryp tweens lyk meer vatbaar vir stres as hul normaalweg ontwikkelende eweknieë.
Voel anders as peers
Gevoel anders as eweknieë is 'n voortdurende uitdaging vir tweens en tieners en dit is geen wonder dat meisies gouer as haar eweknieë gaan deurloop nie, sal haar waarskynlik met ander vergelyk. Hierdie verduideliking, die "deviance hypothesis" genoem, beweer dat enige afwyking van die gemiddelde ontwikkelingstydlyn stresvol is.
Met ander woorde, kinders en tweens kos die beste wanneer hulle ontwikkelingsmylpale op dieselfde tyd as die meeste van hul eweknieë ervaar. Ter ondersteuning van hierdie teorie is bevind dat beide vroeë volwassenes en laat volwassenes adolessente meer benoud is as "on-time" adolessente.
Ervaar te veel oorgange op een slag
Laastens, sommige sielkundiges glo dat die spanning van gelyktydige oorgange die negatiewe impak van vroeë puberteit by meisies die beste verklaar. Ondersteuners van die "veelvuldige oorgangshypotese" beweer dat tweens die beste doen wanneer hulle slegs een of twee belangrike lewensoorgange op enige gegewe tydstip moet hanteer. As puberteit so vroeg kom dat dit saamval met ander oorgange - soos die oorgang van elementêre tot middelbare skool - kan die tween groter stres ervaar as sy of haar eweknieë. Daar is 'n paar navorsingsondersteuning vir hierdie hipotese. Byvoorbeeld, seuns wat rond die begin van die hoërskool verouder het, is gevind dat hulle meer benoud is as diegene wat puberteit 'n bietjie later ervaar.
Hoekom hierdie hipoteses saak
Al met al is dit onduidelik presies waarom premature puberteit so 'n negatiewe impak op tweens het, en soveel uitdagings vir gesinne skep.
Met verdere navorsing kan wetenskaplikes bepaal watter van hierdie hipoteses - of kombinasie daarvan - die beste verduideliking gee. Wanneer hulle dit doen, sal ons hopelik ook leer hoe om die ontstellende gevolge van vroeë puberteit te bestry. Dit is veral belangrik aangesien vroeë puberteit toenemend algemeen word .
Let wel: As u kind deur middel van vroeë puberteit gaan, is dit belangrik om enige probleme wat u kind met haar pediater teëkom, te kommunikeer. Jou kind se dokter sal jou kan help om te verstaan hoe om jou tween die beste te ondersteun. Kommunikeer uitdagings en probleme met jou kind se dokter en wees daar om te luister wanneer jou tween moet oopmaak oor enige uitdagings wat sy nie verstaan nie.
Hierdie artikel is op 9 Julie 2016 by Jennifer O'Donnell opgedateer.
Bron:
Ge, Xiaojia, Conger, Rand, & Ouer, Jr, Glen. Die verhouding tussen puberteit en sielkundige nood in adolessente seuns. Tydskrif van Navorsing oor Adolessensie. 2001. 11: 49-70.