"Gee ouma en oupa 'n drukkie totsiens!" Dit is 'n verklaring wat gereeld in baie gesinswonings uitgespreek word. Maar daar is 'n goeie rede dat jy dalk nie jou kind wil vertel om iemand te omhels of soen nie, insluitende familielede.
Die probleem met aandring op knuffels en soen
Wanneer jy jou kind se aanwysings gee , soos: "Pak die speelgoed op," impliseer jy dat daar 'n negatiewe gevolg sal wees as hy nie voldoen nie.
Jy vertel in wese jou kind dat, ongeag hoe hy voel, dit belangrik is om te doen wat jy sê.
As jy dus "knuffel en soen gee," impliseer jy dat daar negatiewe gevolge sal wees as hy nie doen wat jy sê nie. Dit is soos om te sê: "Dit gee my nie om of jy gemaklik is nie, of nie, gee liefde in elk geval."
Wanneer 'n kind gedwing word om liefde te toon, kry sy die boodskap dat sy nie in beheer is van haar eie liggaam nie. En dit is 'n gevaarlike boodskap vir kinders om te ontvang.
Kinders wat dink hulle moet voldoen aan volwasse versoeke om liefde, is meer geneig om seksueel mishandel te word.
As 'n kind deur 'n roofdier vertel word om iets te doen wat sy nie gemaklik doen nie, mag sy verplig voel om te voldoen. Maar, 'n kind wat geleer is, "Dit is jou liggaam en jy kan nee sê vir dinge wat jy nie wil doen nie," is meer geneig om nee te sê as iemand haar vra om iets te doen wat sy nie gemaklik doen nie .
Stuur 'n Gesonder Boodskap oor jou kind se liggaam
As jy 'n kind leer, het sy die reg om te kies of sy wil hê dat iemand haar moet kietel of of sy op iemand se skoot wil sit, dit wys haar dat sy die besluite kan neem op grond van haar eie gerief.
Skep 'n huishoudelike reël wat sê niemand moet fisiese kontak met enigeen betrek nie - insluitende familielede - as hulle dit nie wil hê nie.
Maak dit vir jou kind duidelik dat sy nie fisiese liefde moet toon om iemand te behaag nie. Net omdat iemand probeer om 'n kind te probeer om 'n drukkie totsiens te gee, beteken nie dat sy dit moet doen nie.
So as Ouma sê, "Ek het jou vandag geskenk, kom nou, gee my 'n soen totsiens om my te wys hoeveel jy daarvan gehou het!" of 'n oom sê, "Ek sal jou nie toelaat dat jy 'n koekie het nie, tensy jy my eers 'n drukkie gee," stap in en herinner jou kind dat sy dit nie hoef te doen nie.
Leer jou kind, "Jy is in beheer van jou liggaam en wat dit aanraak." Dit is 'n boodskap wat belangrik is vir die kinders om saam met hulle deur hul lewens te dra.
Jou kind sal beter toegerus wees om seksuele vooruitgang later in die lewe te weerstaan wanneer sy weier om ander in staat te stel om haar in fisieke kontak te skuld. Daar hoef geen genot te wees nie, bloot omdat iemand aandring: "Dit sal my gevoelens seer as jy dit nie doen nie" of "Dit is goeie maniere om volwassenes te soen wat 'n soen vra."
Polite Groete en Partings
Baie ouers is bekommerd dat jy nie iemand sal gee nie, sal 'n drukkie as onbeskof beskou word. Gevolglik sê hulle dinge soos: "Maar tannie Trudy besoek net een keer per jaar. Die minste wat jy kan doen, is om haar 'n drukkie totsiens te gee! "Maar in werklikheid, hoe minder dikwels kinders sien iemand, hoe gesonder is dit vir hulle om minder vry te wees met hul fisiese liefde.
Probeer iets sê soos: 'Wil jy oom Billy 'n drukkie gee voordat hy verlaat?' As jou kind weier, moenie dit dwing nie.
Jy kan iets anders vra, "Wil jy hom eerder 'n hoë vyf gee?" Maar maak dit duidelik dat dit goed is om te weier.
As 'n familielid sê: "Gee my 'n drukkie!" En jou kind wil nie duidelik wees nie, intervenieer deur te sê: "Wil jy 'n drukkie gee of verkies jy net om totsiens te vaar?" jou vriende, familielede en ander besoekers dat jy nie jou kind dwing om fisies liefdevol te wees nie.
Leer jou kind dat handshande is 'n opsie wanneer jy nuwe mense ontmoet.
Praat oor hoe dit gepas kan wees om hande te skud wanneer jy 'n nuwe klavieronderwyser ontmoet of wanneer jy 'n nuwe verkenningsleier groet.
Verduidelik die hoë fives as 'n gepaste manier om ook met afrigters of onderwysers te kommunikeer. Maar maak dit duidelik dat sy nooit gestraf gaan word vir die keuse om nie in fisiese kontak met ander betrokke te raak nie.
> Bronne
> Lemaigre C, Taylor EP, Gittoes C. Hindernisse en fasiliteerders om seksuele mishandeling in kinderjare en adolessensie te openbaar: 'n Sistematiese oorsig. Kindermishandeling en -verwaarlosing . 2017; 70: 39-52.
> Mckibbin G, Humphreys C, Hamilton B. "Gesels oor seksuele misbruik van kinders sou my gehelp het": Jongmense wat seksueel mishandel word, reflekteer op die voorkoming van skadelike seksuele gedrag. Kindermishandeling en -verwaarlosing .