Redes om tweelinge in verskillende klaskamers te skei

Wanneer tweeling skool begin, kry ouers 'n moeilike besluit. Moet tweelinge saam in dieselfde klas wees ? Of sal hulle beter af geskei word in verskillende klasse, met verskillende onderwysers en verskillende klasmaats? Daar is geen duidelike of regte antwoord nie. Elke stel tweeling is anders en die regte keuse kan een jaar saam wees en die volgende skei. Soms sal die skoolstelsel 'n beleid instel wat die besluit dwing, maar die insette van ouers moet altyd oorweeg word. As jy probeer om die beste opsie vir jou tweeling te besluit , oorweeg hierdie redes om jou tweeling in verskillende klasse te skei.

1 -

Daar is 'n verskil in vermoë, of ander verskille wat vergelyking aantref

Tweeling is nie noodwendig dieselfde nie. Terwyl baie tweelinge ooreenkomste het, en inderdaad monosigotiese (identiese) tweeling kan baie soortgelyk is, is dit belangrik om te besef dat tweelinge twee unieke individue is. Hulle mag anders leer, en hulle kan groot verskille in vermoë hê. Daar is 'n natuurlike neiging om tweelinge te vergelyk, en die vergelyking kan redelik ongemaklik word as een tweeling meer gunstig onderskei word. 'N Kind wat voortdurend onderpresteer in vergelyking met sy of haar tweeling kan maklik ontmoedig word, in plaas van om te werk om sy eie tempo te bereik. In so 'n situasie kan albei kinders meer effektief leer as hulle geskei word.

2 -

Die tweeling is baie afhanklik van mekaar

Die tweelingverhouding is ingewikkeld. Dit is 'n stewige band en byna elke tweelingstel vertoon 'n mate van interafhanklikheid, en vertrou op mekaar vir troos. Maar in sommige gevalle verhoed die verhouding hul onafhanklikheid, en in verskillende klaskamerinstellings geplaas word, kan hulle aanmoedig om individualiteit te ontwikkel.

3 -

Een Twin is meer dominant

Soms is die verhouding tussen tweeling uit balans, met een tweeling meer dominant en een meer onderdanig. Die dominante tweeling is geneig om die duo te lei, en praat dikwels vir beide en beïnvloed die optrede van die ander. Dit kan beide kinders in 'n klaskamer se omgewing benadeel en is 'n goeie rede om die tweeling te skei. Alhoewel dit dalk moeilike uitdagings kan aanleer soos die tweeling leer om van mekaar te skei, kan dit op lang termyn die balans van die verhouding herstel en help beide kinders om op skool te slaag.

4 -

Hulle is baie mededingend

Omdat hulle voortdurend vergelyk word en as gelyktydige broers en susters leef, kan sommige tweeling hoogs mededingend wees. Nie almal is nie; Byvoorbeeld, tweeling seuns / meisies kan meer gedifferensieer voel deur hul geslag. Mededingende tweeling in dieselfde klaskamer kan hul ry eskaleer om mekaar beter te presteer, op soek na ekstra aandag, akademiese prestasie of sosiale status. Alhoewel dit positiewe resultate kan lewer, kan dit ook nadelig wees vir hul opvoedkundige doelwitte en lastig vir hul onderwyser en klasmaats. Tweeling wat beslis mededingend is, kan gedy as hulle geskei word. Om op hul eie terme te kan werk, kan help om die vyandigheid en wedywering te verminder en hulle te help om individue te bereik.

5 -

Hulle word deur elkeen afgelei

Hulle het al voor die geboorte mekaar geken en is mekaar se oorspronklike speelmaat. Hulle kan ook mekaar se diepste mededinger wees. Stel jou voor dat jy in die klas is met jou beste vriend en ergste vyand, en gaan dan huis toe om elke aand saam te spandeer. Volwassenes kan dit verbonde aan werk in dieselfde kantoor met hul eggenoot of minnaar. Dit kan moeilik wees om te konsentreer op leer wanneer daardie belangrike persoon reg in dieselfde kamer is. Sekerlik, sommige tweeling is in staat om naby die skooldag naby te wees, maar ander kan eenvoudig nie die afleiding van die samesyn hanteer nie.

6 -

Hulle is slegs geïnteresseerd in gimnastiek met mekaar

Vir jong kinders gaan baie leer voort in die klaskamer buite die ABC's en 1-2-3's. Dit is 'n belangrike tyd van sosiale ontwikkeling, aangesien hulle leer om met ander studente en ander volwassenes in gesag te skakel. Tweeling ervaar sosiale interaksie met mekaar vanaf 'n baie vroeë ouderdom. Dit is egter belangrik dat hulle ook leer om met ander kinders te sosialiseer. As hulle eksklusief in hul verhouding is, met geen belangstelling om met ander kinders te speel nie, kan hulle baat vind by geskei.

7 -

Hulle is ontwrigtend vir die klas

Broers en susters behandel mekaar anders as nie-verwante studente. 'N Kind wat nooit 'n klasmaat sal skree of slaan nie, kan dalk 'n sussie uitstoot wanneer dit uitgedaag word. In 'n klaslokaal moet die verhouding tussen tweeling voldoen aan die klaskamerreëls en standaarde van gedrag. Andersins is dit ontwrigtend vir die klas en 'n gedragsprobleem vir die onderwyser. As jou tweeling sukkel om hul broer of sustersverhouding opsy te sit, kan hulle meer geskik wees vir afsonderlike klaskamers.

8 -

Hul soortgelyke voorkoms maak hulle moeilik om te onderskei

Identiese of monozigotiese tweeling kan merkwaardige fisiese voorkoms hê. Soms is hulle feitlik ononderskeibaar. Dit kan verwarring in die klaskamer veroorsaak, sowel vir onderwysers as vir die ander studente. Sekerlik moet identiese tweelinge nie gedwing word om te skei as daar dwingende redes is om hulle bymekaar te hou nie, maar as hulle soortgelyke verskynings hul klasbywoning moeilik of afleidend maak, kan ouers dit oorweeg om hulle te skei.

9 -

Hulle druk 'n belangstelling om in verskillende klasse te wees

Praat met jou tweeling op 'n ouderdomsgeskikte wyse oor die skoolsituasie. Luister na hul gevoelens en opinies oor die onderwerp. As hulle belang stel om in afsonderlike klasse te wees, eer hulle versoek. Hulle mag sê dat hulle hul eie klas wil hê of 'n begeerte om van hul tweeling te onderskei, beskryf. Hulle wil dalk in 'n situasie wees waar hulle vir hulself bekend is, en nie as deel van 'n tweelingstel nie. Natuurlik moet ouers 'n besluit neem gebaseer op die beste moontlike uitkoms vir elke individuele kind en die gesin as 'n geheel, en nie op die gesig van 'n jong kind nie. Maar jou tweeling se eerlike gevoelens moet in ag geneem word om die besluit te neem.

10 -

Betroubare Bronne Beveel Aparte Klasse aan

Navorsing is belangrik in die bepaling van die beste opsie vir die klaslokaalplasing van jou tweeling. Soek die raad van mense wat jy vertrou. Oorweeg mense wat jou tweeling ken as individue en mense wat hulle afsonderlik en saam sien: dagsorgverskaffers, pediater of mediese versorgers, huidige of vorige onderwysers, skooladministrateurs, vriende en familielede. Terwyl jy jou veelvoude die beste as ouer ken, balanseer jou persepsies met die perspektiewe van hierdie vertroude professionele persone. Hulle sal dalk aspekte van jou kinders se persoonlikhede sien wat nie so vir jou duidelik is nie, en as hulle afskeid aanbeveel, is dit raadsaam om hul standpunte te oorweeg om jou besluit te neem.