Wat is Twin Talk?
Een van die gewilde mites oor veelvoude is dat hulle 'n geheime taal deel, 'n vorm van kommunikasie wat net vir hulle bekend is. Terme soos idioglossia, outonome taal of kriptofasie beskryf die verskynsel van tweelingtaal, 'n fassinerende konsep wat navorsers en ouers geïntrigeer het. Dit is egter eintlik baie skaars dat tweelinge 'n ware taal ontwikkel, en gewoonlik slegs in gevalle van uiterste isolasie.
Wat is Twin Talk?
Inteendeel, die verskynsel is eintlik toe te skryf aan jong tweeling wat mekaar se pogings in taal naboots, dikwels verkeerd. Alle babas bots onhoorlike geluide; Dit is hul manier om vocalisering te oefen en die verbindings in hul brein te maak wat tot taalontwikkeling lei. Tweeling kan egter die voorkoms gee dat hulle mekaar se babbeling eintlik verstaan ... dus die persepsie dat hulle 'n "geheime taal" deel. Soos hulle grootword en mekaar se vokalisasies herhaal, kan dit voorkom asof hulle in 'n geheime taal praat, terwyl hulle eintlik net klanke en woorde misverstoor. Ongeveer veertig persent van tweelinge, gewoonlik monozigotiese of identiese tweeling, sal 'n vorm van outonome taal ontwikkel, met die gebruik van byname, gebare, afkortings of terminologie wat hulle net met mekaar gebruik. Terwyl ouers en broers en susters dikwels die betekenis kan onderskei, gebruik die tweeling gewoonlik nie die terme met ander nie.
Taalontwikkeling in tweeling of veelvoude word dikwels vertraag of verskil van singleton-eweknieë. Sommige navorsing toon dat tweelinge, veral seuns, maande agterbly in hul vermoë om mondelings uit te druk. Daar is baie faktore wat bydra tot spraakvertragings . Babas leer taal van hul versorgers, veral ouers.
Ouers van veelvoude, wat dikwels meer uitgeput is en gestres word deur die uitdagings om twee of meer babas te versorg, kan minder verbaal met hulle kinders wees. Jong tweeling is amper al die tyd bymekaar, en soos enige twee mense wat die meeste van hul tyd saam spandeer, leer hulle om staat te maak op nieverbale of kortste kommunikasievorme. Hulle kan intuïtief optree, mekaar se gebare, grunts of vokalisasies verstaan. Hulle naboots ook mekaar se pogings tot ekspressiewe taal, wat dikwels verkeerde uitspraak versterk. Tweeling is geneig om vinniger te praat en kan hul woorde verkort of konsonante uitlaat terwyl hulle woorde uitspreek, miskien in 'n mededingende poging om oor hul tweeling te praat en eers hul ouers se aandag te gryp. Ten slotte kan sommige vertragings voortspruit uit kognitiewe of fisiese gevolge van 'n voortydige geboorte .
In die meeste gevalle sal veelvoude hul singleton-eweknieë inhaal sodra hulle skool begin. Maar vir sommige kan spraakprobleme vir sommige kinders in latere jare probleme veroorsaak, veral in lees of spelling. In sommige gevalle kan vroeë intervensie of spraak terapie help om spesiale behoeftes aan te spreek.
Wenke vir Ouers van Tweeling
Alhoewel dit oulik of interessant is, moet ouers van veelvoude die korrekte toespraak aanmoedig ten gunste van tweelingspraatjies.
Hier is 'n paar wenke:
- Praat, praat, praat! Kommunikeer met jou babas en gee elke kind genoeg een-tot-een-tyd.
- Bied baie blootstelling aan ander kinders, veral ouer kinders, in plaas van dat jong tweeling eksklusief speel.
- Lees vir hulle. Die voordele van lees aan kinders is talle.
- Motiveer jou veelvoude om hulself met taal uit te druk. Moenie aan versoeke uitgedruk deur grunts of whimpers indien hulle die vermoë het om versoeke met woorde te maak nie.
- Moenie toelaat dat een tweeling 'n woordvoerder vir die ander word nie. Moedig elke kind aan om vir hulleself te praat.
- Vra vrae om jou tweeling in gesprek te betrek. Soos hulle ouer word, gebruik oop vrae om bespreking te vonkel.
- Moenie jou kind onderbreek om korreksies te maak terwyl hulle praat nie. Laat hulle eers klaar wees, sê dan die woorde korrek deur hulle weer terug te keer.