Terwyl sommige bulle op 'n jong ouderdom sigbaar word, kom ander nie tot die tienerjare voor nie. En soms, selfs goeie kinders word in bulle. Hier is 'n paar van die mees algemene eienskappe en risikofaktore van tienerbulle.
Algemene kenmerke van Tienerbulies
Terwyl een tienerbulle hoofsaaklik mense aanlyn aanval, kan ander hul maats op skool skok.
Ten spyte van watter metode hulle ook al gebruik om hul teikens te kwel, deel die meeste tienerbulle hierdie eienskappe en eienskappe:
- impulsiewe
- Woede bestuur probleme
- Probeer ander mense beheer, eerder as om ander te inspireer om te volg
- Maklik gefrustreerd en geïrriteerd
- Gebrek aan empatie, is nie simpatiek vir iemand se behoeftes of begeertes nie, maar hul eie
- Blameer 'n slagoffer vir sy eie gedrag deur dinge soos: "As die geek nie so dom lyk nie, sou ek hom nie moet tref nie."
- Moeilik om reëls te volg en min respek vir gesag
- Bekyk geweld op 'n positiewe manier, soos 'n vorm van vermaak of 'n goeie manier om behoeftes te ontmoet
- Seuns wat boelie is, is geneig om fisies sterker te wees as ander kinders
- Meisies wat boelie is, word geneig om as gewild beskou te word
Gesinsrisikofaktore vir boelie
Daar is geen enkele oorsaak van boelie onder kinders nie. 'N leër van verskillende faktore kan 'n kind in gevaar stel vir die peste van sy of haar eweknieë.
Daar is egter bevind dat kinders wat boelie meer geneig is as hul nie-boelie-eweknieë om van huise met sekere eienskappe te kom.
Hier is 'n paar algemene gesinsrisikofaktore vir boelie:
- 'N Gebrek aan warmte en betrokkenheid by die ouers . Dit kan wees as gevolg van 'n enkele ouer omgewing waar die ouer nie tuis is nie of te moeg of apaties is as hulle tuis is.
- Te veel permissiewe ouerskap (insluitend 'n gebrek aan perke vir kinders se gedrag) . Wanneer kinders min reëls en begeleiding kry, kan hulle probeer om hul eweknieë te beheer. Toelatende ouers stel nie perke nie en hulle maak dikwels kinders geregtig.
- 'N Gebrek aan toesig deur ouers . Sonder toepaslike toesig kan tieners hulself bewaar. Hulle kan vind dat dit gemeen is, dapper en veeleisende, hul behoeftes word tydelik ontmoet. Maar aangesien bulle sukkel om gesonde verhoudings te vestig, word hul gedrag op die langtermyn terug.
- Harde, fisiese dissipline . Dit is nie net permissiewe ouers wat aanmoedig om aan te moedig nie. Ouers wat korporatiewe straf gebruik, of diegene wat die gevolge van misbruik beperk, kan kinders oprig om ander te boelie.
- Chaos en konflik . Kinders wat bullebakkery in die huis ervaar of diegene wat deur broers en susters geteister word, sal meer geneig wees om ander te boelie. Konstante chaos in die huis, soos gereelde beweeg, kan ook bydra tot bullebakkery.
Bullebakkery en Ander Gewelddadige en / of Antisosiale Gedrag
Bullebakkery mag voortspruit uit onderliggende sielkundige kwessies. Geestesgesondheidskwessies , soos angs, of gedragsversteuring, soos opposisie-uitdagende wanorde , kan tot pesten bydra. Ander tieners begin bullef nadat hulle mishandel is of 'n traumatiese gebeurtenis ervaar het.
Terwyl daar baie bespreking is oor wat gebeur met jongmense, is slagoffers van boelies, is daar minder bespreking oor die gevolge wat bulle ontvang. Alhoewel baie van hulle individuele gevolge ervaar, kan die samelewing as geheel 'n groot prys betaal vir kinders wat boelie.
Kinders wat hul eweknieë dikwels boelie, is meer geneig as ander om:
- Kom in gereelde gevegte
- Beseer word in 'n geveg
- Vandaliseer of steel eiendom
- Drink alkohol
- Rook
- Wees van skool af
- Die skool verlaat
- Dra 'n wapen
As jou kind 'n boelie is, is dit belangrik om die probleme hoofsaaklik aan te spreek. Voorsien verhoogde toesig, stel duidelike grense vas en konsepte afdwing.
As afknouery voortduur, oorweeg om professionele hulp te kry. 'N Gesondheidswerker kan dalk 'n onderliggende geestesgesondheidsprobleem uitreik en kan jou tiener se nuwe vaardighede leer wat hom sal help om sy behoeftes te ontmoet sonder om ander kinders te pla.
> Bronne
> Cho S. Verduidelik die oorvleueling tussen pestenbederf en bullebakkery-viktimisering: assessering van die tydsbestuurde en korrelatiewe verhoudings. Kinders en Jeugdiensoorsig . 2017; 79: 280-290.
> Lambe LJ, Craig WM. Bullying betrokkenheid en adolessente substansgebruik: 'n Multilevelondersoek van individuele en buurtrisiko faktore. Dwelm- en Alkoholafhanklikheid . 2017.
> Lazuras L, Barkoukis V, Tsorbatzoudis H. Gesig-tot-aangesig afknouery en cyberbullying in adolessente: Trans-kontekstuele effekte en rol oorvleuel. Tegnologie in die samelewing . 2017; 48: 97-101.