Is my kind gereed om in die kleuterskool te gaan? Dit is 'n vraag wat baie ouers hulself vra as hul kind die ouderdom van 5 bereik. As ouer, is dit nie altyd maklik om te weet of jou gou-tot-kinderkollege die vaardighede het waarna sy kleuteronderwyser sal soek nie. Kinders ontwikkel teen verskillende tariewe, en dit is heeltemal normaal dat een 5-jarige deur "Kikker en Pad" gebroei word terwyl die ander nog steeds haar ABC's bemeester.
En kleuterskool vandag is nie wat dit vir vorige geslagte was nie. Die uitdrukking "Kleuterskool is die nuwe eerste graad" word vandag vir ouers en onderwysers vandag gehoor vir 'n rede: klem op gestandaardiseerde toetse en ander akademiese vereistes stel meer klem op lees en skryf - die kleuterskool lyk vandag baie soos wat eerste graad was selfs net 'n dekade gelede, volgens navorsing en anekdotiese bewyse van ouers.
Dit gesê, hier is 'n kort kontrolelys van kleuterskool gereedheid vaardighede om jou te help meet hoe gereed jou kind vir die kleuterskool kan wees. Aangesien dit, soos hierbo genoem, absoluut normaal is dat kinders teen verskillende tariewe ontwikkel, veral in die jonger skooljare, moet dit geen rede tot kommer wees as u kind nie al die vaardighede wat op die volgende is, kan uitvoer nie kontrolelys. Dit is ook belangrik om in gedagte te hou dat daar altyd tyd is om jou kind gereed te maak vir die kleuterskool.
Baie ouers kies vandag ook alternatiewe opsies, soos akademiese redshirting, of die uitoefening van die uitstel vir 'n jaar skoolinskrywing vir kinders wie se verjaarsdae naby afsnydatum is (dikwels in of rondom September vir die meeste distrikte).
Kleuterskool gereedheid kontrolelys
Om jou kind se vordering te evalueer, beantwoord elke vaardigheid met "Ja," "Onbestaanbaar" of "Nog nie."
Selfhulpvaardighede
- Kan die badkamer onafhanklik gebruik en die gepaardgaande higiëne take voltooi
- In staat om self aan te trek (sit op rok, snap knoppies, knoppies en ritsen vas
- State volle naam en ouderdom
Sosiale / Emosionele Vaardighede
- Skei van versorgers sonder oormatige ontsteld
- Speel / aandele met ander kinders
- Wag sy beurt
- Woon ten minste 5 minute na 'n volwasse gerigte taak
- Herken en reageer op ander mense se gevoelens
- Gebruik "asseblief" en "dankie"
Taalvaardigheid (Expressief en Reseptief)
- Druk behoeftes uit en wil mondelings
- Praat in volledige sinne (5 tot 6 woorde)
- Word algemeen deur volwassenes verstaan
- Gebruik woorde, nie fisiese aksie, om emosies soos woede of teleurstelling uit te druk nie
- Verstaan en volg twee-rigting aanwysings
- Verstaan posisionele woordeskat (dws bo, onder, langs)
- Hou potlood / kryt in 'n nie-vuisgreep
- In staat om 'n skêr te beheer om 'n opsetlike taak te voltooi
- Spore lyne en basiese vorms
- Kopieer basiese figure soos 'n sirkel, vierkant en 'n reguitlyn
- Loop en spring
- Spring saam met voete en hop terwyl jy op een voet balanseer.
- Klim trappe met afwisselende voete
- Stap agteruit
- Bounces 'n kickball
- Pogings met 'n tweehandige vang van 'n skopbal
- Tel 1 tot 10
- Herken / wys / identifiseer basiese vorms (vierkant, sirkel, driehoek, reghoek)
- Begin om met een-tot-een korrespondensie te tel
- Kan items sorteer volgens een of meer eienskappe
- Identifiseer óf mondeling óf deur na te wys op die kleure van kryte in die 8-telling-boks (swart, blou, bruin, groen, oranje, rooi, pers, geel)
Geletterdheid / Fonemiese Bewustheidsvaardighede
- Geniet om gelees te word / na stories te luister
- Herken omgewingsdruk (bekende logo's, tekens en woorde)
- Weet hoe om 'n boek te hanteer (dws hou boek regs, weet waar dit begin en eindig)
- Hersien die alfabet
- Identifiseer sommige briewe en sommige van die geluide wat hulle maak, óf deur middel van klank na letter of letter om te klink
- Herken eie naam in druk
- In staat wees om te onderskei of twee woorde rym, kan 'n derde ry vir die woorde verskaf
- Probeer om eie naam of ander idees te skryf deur simbole of letters te gebruik
- Kan 'n prent teken om 'n idee uit te druk