Dissiplinêre strategieë wat gesonde selfvertroue bevorder

Die dissipline van 'n kind om 'n swak keuse te maak, beteken nie dat jy hom sleg moet maak oor homself nie. Trouens, dissipline wat kinders skaam, kan redelik vernietigend wees.

Gesonde dissipline kan jou kind help om sleg te voel oor wat hy gedoen het, maar dit moet hom nie sleg maak vir wie hy is nie. 'N Kind wat goed voel oor homself, ten spyte van die fout wat hy gemaak het, sal gemotiveer word om 'n beter keuse te maak in die toekoms.

Hou jou verwagtinge gepas

'N Duidelike begrip van kinderontwikkeling is noodsaaklik om 'n kind met 'n gesonde selfbeeld te verhoog. As jou verwagtinge van jou kind te hoog is, sal jy baie frustrasie ervaar - en so sal jou kind - wanneer hy nie aan daardie verwagtinge kan voldoen nie.

Verwagtinge wat te laag is, kan ook skadelik wees. As jy te min van jou kind verwag, kan jy sy ontwikkeling stamp.

Herken jou kind se behoefte aan onafhanklikheid gedurende elke ontwikkelingsfase. Identifiseer die sosiale, fisiese, emosionele en intellektuele mylpale wat jou kind bereik. Dan kan jy verseker dat jou reëls en gevolge effektief is, ouderdomsgeskikte dissiplinestrategieë .

Vermy etikette gebruik

Dit kan aanloklik wees om jou kind te etiket deur iets soos "Sy is my klein musikant" of "Hy is my wiskunde ster." Ongelukkig gebruik sommige ouers meer negatiewe etikette soos: "Sy is 'n klutz" of "Hy is my hiper een. " Etikette doen meer skade as goed - nege wanneer hulle positief is.

Kinders weet wanneer hulle ouers hulle op een of ander manier gemerk het. Dikwels voel hulle dat hulle nodig het om aan hierdie standaarde te voldoen.

'N Kind wat as 'n "klein wetenskaplike" gemerk is, mag nie sy belangstelling in musiek najaag nie, omdat hy van mening is dat hy slegs passievol oor wetenskapverwante aktiwiteite moet wees.

Wanneer kinders nie vry is om baie belange, aktiwiteite en strewes te verken nie, kan dit hul selfwaarde benadeel.

Skei die gedrag van die kind af

Sê dinge soos, "Jy is 'n slegte seun!" Of "Jy is 'n stoute meisie!" Verander die manier waarop kinders hulself ervaar. En as hulle hulself so sleg sien, is hulle meer geneig om te misdra.

Skei die gedrag van jou kind. Eerder as om te sê, "Jy is stout," sê, "Dit was 'n slegte keuse." Herinner jou kind dat hy steeds 'n goeie kind kan wees wat 'n swak keuse gemaak het.

Prys jou kind se pogings

Soms loof ouers net perfeksie. Maar as jy net dinge sê soos: "Groot werk wat twee doelstellings vandag behaal," of "Uitstekende werk om al jou spellingswoorde reg te kry," kan jou kind dink hy moet uitblink om goeie woorde te wees.

Prys jou kind se pogings deur dinge soos: "Ek het opgemerk dat jy nie opgehou het tydens die wedstryd vandag en dit het afbetaal nie," of "Ek hou van die manier waarop jy so hard gestudeer het vir jou speltoets." Onthou ook om pro te prys -Sosiale gedrag deur dinge soos "Groot werkverdeling met jou vriend" te sê.

Maak dissipline oor leer nie straf nie

Om te probeer om 'n kind sleg te laat voel, sal hom nie waarskynlik motiveer om beter te doen nie. Maar om 'n logiese gevolg op 'n respekvolle manier te gee, kan hom help om vaardighede te leer wat sal verhoed dat hy sy fout herhaal.

Maak dit duidelik dat daar kanse sal wees om beter in die toekoms te kan doen. Om sy selfbeeld te behou, sal hom die vertroue gee dat hy harder kan probeer en beter volgende keer doen.

Hierdie inhoud word verskaf in vennootskap met die Nasionale 4-H Raad. 4-H-ervarings help GROW vol vertroue, omgee en bekwame kinders.