Wat is kognitiewe vaardighede? Eenvoudig gestel, hierdie vorm van ontwikkeling verwys na 'n mens se vermoë om betekenis en kennis uit ervaring en inligting te verkry. Kom meer te wete oor kognitiewe vaardighede en die ouderdomsverwante mylpale wat daarmee verband hou.
Hoekom Kognisie Is Kompleks
Kognisie is meer as net leerinligting. In plaas daarvan is dit die vermoë om na nuwe inligting te dink, dit te verwerk en daaroor te praat.
Daarbenewens behels kognisie die toepassing van hierdie nuwe inligting op ander, voorheen verworwe inligting.
Namate kinders byvoorbeeld volwassenes ontwikkel, ontwikkel hulle die vermoë om op hoër vlakke te dink. Hulle kan inligting meer vaardig verwerk en makliker verbindings met ander inligting maak. Met ander woorde, hul denkvaardighede word progressief beter.
Kinders behoort hul vermoë om te fokus, te verbeter, om inligting te onthou en kritieser te dink soos hulle ouer word. Kognitiewe vaardighede laat kinders toe om die verhoudings tussen idees te verstaan, om die proses van oorsaak en gevolg te verstaan en om hul analitiese vaardighede te verbeter. Al met al kan kognitiewe vaardigheidsontwikkeling nie net jou kind in die klaskamer bevoordeel nie, maar ook buite die klas.
Om die verband tussen oorsaak en gevolg te verstaan, kan verhoed dat kinders inmekaar druk en swak keuses maak. Dit kan hulle ook help om te besef dat as hulle video speletjies speel in plaas van hul huiswerk te doen, sal hulle die volgende dag swak doen op die vasvra wat hulle in die wiskunde klas het.
Natuur versus Nurture
Terwyl navorsing gevind het dat genetika 'n rol speel in 'n kind se kognitiewe vaardigheidsontwikkeling, kan hierdie vaardighede oor die algemeen deur middel van oefening en opleiding geleer word. 'N Kind, sonder 'n afwyking soos ADHD, kan leer om aandag te skenk. Dit word gesê, terwyl die meeste voorskoolse kinders kort spanning van ongeveer 15 minute het, behoort die tipiese derdegraderder langer aandag te skenk.
Kinders kan geleer word om te fokus op die voltooiing van 'n taak deur afleidings soos speelgoed, TV of praat te verwyder terwyl hulle hul huiswerk probeer afhandel. Ouers, onderwysers en versorgers kan kinders help om kognitiewe vaardighede te ontwikkel deur hulle vrae te vra oor 'n storie wat hulle lees, 'n veldrit wat hulle gemaak het of 'n projek wat hulle voltooi het. Deur kinders oor hul ervarings te ondervra, motiveer volwassenes kinders om kritiese denke te dink, reflekteer en betrokke te raak.
Wanneer jou kind kognitiewe vaardigheidsmylpale mis
Soms versuim kinders om ouderdomsverwante kognitiewe vaardigheidsmylpale te tref. Aangesien alle kinders anders is en mylpale op hul eie pas ontmoet, beteken dit nie noodwendig dat 'n kind 'n leerstremming het nie . As jy egter bekommerd is oor jou kind se kognitiewe ontwikkeling, moet jy nie die waarskuwingstekens of jou derm instinkte ignoreer nie. Praat met u kind se onderwyser of pediater oor u besorgdheid.
Hulle mag besluit om jou kind te evalueer vir leergestremdhede as hulle met jou saamstem dat jou kind se kognitiewe ontwikkeling vertraag word. As jou kind 'n leerstremming het, is dit belangrik om so gou as moontlik hulp vir hom te kry voordat die gestremdheid of stoornis die geleentheid bied om sy akademiese vooruitgang te stimuleer en psigososiale probleme te skep.
Baie kinders met leergestremdhede gaan voort om hoër onderwys na te streef en te lei tot bevredigende en produktiewe lewens. Dus, om sulke jeug die regte hulp te kry wanneer hulle nog klein is, kan die verskil maak.