Leuke maniere om kinders te leer oor patrone

Moedig kinders aan om patrone te vind en te skep

Kinders hou daarvan om patrone in die wêreld om hulle te vind. Vir hulle versterk dit gevoelens van veiligheid en voorspelbaarheid. U kan selfs vind dat veranderende patrone van kleure of aksies protes in klein kinders sal inspireer.

Behalwe die welstand wat patrone inspireer, het studies getoon dat die aanmoediging van 'n kind se begrip van patrone bydra tot die ontwikkeling van verskillende soorte wiskundige denke.

Dit sluit in tel, probleemoplossing, afleidings oor getalkombinasies en selfs algebra.

Patrone is ook noodsaaklik vir musiekopvoeding. Kweekpatroonbewustheid kan 'n gevoel van ritme en komposisionele bewustheid ontwikkel wat die verhoog vir musiekwaardering en deelname stel.

Daarbenewens dui sommige wetenskaplike studies daarop dat die inherente verhouding tussen wiskunde en musiek op 'n baie jong ouderdom bevorder kan word. Selfs babas blyk te reageer op gehoor- en somatiese patrone soveel as wat ouer kinders op visuele patrone reageer.

Onderwyspatrone vir Kinders

Patrone kan oral gevind word, maar jou kind sal dalk jou hulp nodig hê om hulle as patrone te identifiseer. Wanneer jy jou kind leer om patrone te maak, moet jy onthou hoe ons patrone sien. Tipies, as ons aan patrone dink, dink ons ​​in die mees basiese terme-herhaal 'n stel items in 'n bepaalde volgorde.

Byvoorbeeld, "appel, piesang, appel, piesang, appel" is 'n basiese ABA-patroon.

In teenstelling, "appel, appel, piesang, appel, appel, piesang" is 'n basiese AAB patroon. Die items word in 'n sekere volgorde herhaal.

As jy nou kyk, is daar ander elemente wat dit ook 'n patroon maak. Jy kan daaraan dink as "rooi, geel, rooi, geel, rooi," of as "bol, halwe maan, bol, halwe maan, sfeer".

25 voorwerpe vir patrone

Daar is 'n paar speletjies wat jy kan speel om die idee van patrone te help versterk, insluitende kategorieë: 'n sirkelwedstryd. Tog, wanneer jy jou kind leer om patrone te maak, is dit altyd goed om 'n verskeidenheid items te kry waaruit sy kan kies, sodat sy visuele patrone op eenvoudige en komplekse maniere kan maak.

Hier is 25 items wat gebruik kan word om patrone te maak:

  1. krale
  2. blokke
  3. mense
  4. Klink (klap, klop, klap, klap, klap, klap)
  5. plakkers
  6. graan
  7. blare
  8. sokkies
  9. Skoene
  10. Konstruksie papier vorms
  11. Sponge druk
  12. munte
  13. Skuimgetalle of letters
  14. Magnetiese letters of syfers
  15. Marbles
  16. knoppies
  17. Speeldoek in verskillende vorms en kleure
  18. Plakke van lap
  19. Dekoratiewe juwele
  20. Speelgoedmotors
  21. Kryt, merkers of kleurpotlode
  22. Gekleurde stokkies
  23. Dek speelkaarte
  24. Vierkante (of enige vorm) van wikkelpapier
  25. lekkergoed

Baie van hierdie items kan volgens kleur gesorteer word, wat jou kind se natuurlike neiging kan wees. Hou egter in gedagte dat jy haar ook kan leer om dinge deur ander soorte patrone te sorteer. Knoppies kan byvoorbeeld groottepatrone hê en krale kan verskillende vormpatrone hê.

'N eenvoudige patroon spel

Jy kan ook pret meng verskillende tipes voorwerpe en vra jou kind om 'n patroon wat jy vasstel te voltooi. Byvoorbeeld, as jy buite speel, kan jy 'n "blom, rots, dennekegel, blom, rock" op die patio uitsteek.

Gee haar een van die voorwerpe en laat haar uitvind wat volgende in jou patroon kom.

Hierdie speletjie kan met enige stel voorwerpe gedoen word, maak nie saak waar jy is nie. In die kombuis kan jy 'n vurk, lepel en mespatroon gebruik terwyl jy die tafel vir aandete sit. In die oggend kan jy 'n paar minute neem om met jou familie se skoene te speel. Dit duur net 'n paar minute, maar kan wondere doen om jou patroonlesse te versterk.

Patrone is oral

Patrone is maklik om te vind in ons daaglikse lewe en jy kan diegene gebruik wat jy as 'n onderrigmiddel sien. Help haar om patrone in grootte, vorm, tekstuur en lengte te soek, asook die funksie van die voorwerpe om jou.

Dit is 'n goeie fondament vir wat sy in die toekoms sal leer.

> Bron:

> Copley JV. Die Jong Kind en Wiskunde. 2de uitgawe. Washington DC: Nasionale Vereniging vir die Opleiding van Jong > Kinders >; > 2010.